هدف ازمطالعه: تعیین تأثیر آموزش چند رسانه ای بر عدم قطعیت در بیماری زنان مبتلا به سرطان پستان طراحی: مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی شاهد دار یک سوکور است، در مجموع 60 بیمار انتخاب شد. نمونه گیری به روش آسان و مبتنی بر هدف براساس معیارهای ورود و خروج انجام شد. نحوه و محل انجام مطالعه: قبل از مداخله عدم قطعیت دو گروه آزمون و کنترل اندازه گیری می شود، سپس DVD آموزشی در اختیار گروه آزمون قرار گرفته می شود. عدم قطعیت هر دو گروه 1 و 2 ماه پس از اتمام مداخله تعیین می شود. شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود: معیار های ورود:تمایل بیمار به شرکت در مطالعه، تأیید ابتلا به سرطان پستان توسط انکولوژیست، آگاهی بیمار از بیماری خود(بیماری از وی پنهان نشده باشد)، سن 30 تا 60 سال،حداقل شش ماه از زمان ابتلا به سرطان و تحت درمان قرار گرفتن آنها گذشته باشد، سواد خواندن و نوشتن به زبان فارسی، دسترسي به كامپيوتر و توانايي استفاده از آن در سطح مبتدی (بازکردن لوح فشرده و دستیابی اطلاعات)، عدم وجود مشکلات شناختی و ذهنی، عدم وجود سابقه بیماری مزمن تاثیر گذار همراه مانند:مولتیپل اسکلروزیس، ایدز، نارسایی قلبی و تنفسی، بیمار مرحله اخر (stage 4) نباشد. معیارهای خروج: عدم تمایل به ادامه همکاری در مطالعه، مهاجرت بیمار، مرگ بیمار گروه‌های مداخله: درگروه مداخله DVD با محتوای آموزشی و آموزش نحوه استفاده و زمان بندی دو هفته ای برای مشاهده آن در اختیار نمونه ها قرار خواهد گرفت. پژوهشگر در طی این مدت با پیامک به مشارکت کنندگان یادآوری خواهد کرد. شماره ی تلفنی در اختیار آن ها قرار خواهد داد تا بتوانند در صورت بروز مشکل یا داشتن سوال با پژوهشگر در تماس باشند.در گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نمی شود و فقط عدم قطعیت نمونه ها سنجیده خواهد شد. متغیرهای پیامد اصلی: انتظار می رود آموزش به روش چند رسانه ای باعث کاهش میزان عدم قطعیت در زنان مبتلا به سرطان پستان گردد.