مقایسه تأثیر آموزش پیشگیری از رفتارهای پر خطر بوسیله لوح فشرده چند رسانه ای تعاملی و جزوه آموزشی بر دانش و نگرش دبیران دبیرستان¬های شهر اقلید در سال 94-93

اين مطالعه با هدف بررسي تاثير آموزش رفتارهاي پرخطر بر دانش و نگرش دبيران و مقايسه بين تاثيرآموزش باجزوه و آموزش با لوح فشرده چندرسانه اي تعاملي انجام ميشود.150نفر از دبيران شاغل در دبيرستانهاي شهر اقليد كه مايل به شركت باشند جهت مطالعه انتخاب ميشوندابتدا پيش آزمون دانش و نگرش انجام ميگيرد سپس افراد به صورت اتفاقي به دوگروه دريافت كننده جزوه و لوح فشرده تقسيم ميشوند و محتواي آموزشي در اختيار آنها قرار داده ميشود.4 هفته بعد از دريافت محتوا، آزمون نهايي دانش و نگرش بعمل مي آيد. هر شركت كننده كه در يكي از مراحل شركت نكند يا مايل باشد از مطالعه حذف ميگردد. مداخلات مورد انجام شامل آموزش بوسيله جزوه آموزشي يا لوح فشرده چندرسانه اي تعاملي است. دراين پژوهش تغيير در دانش و نگرش دبيران نسبت به رفتارهاي پرخطر مورد اندازه گيري قرار ميگيرد.و بين تاثير آموزش بوسيله جزوه آموزشي و لوح فشرده چند رسانه اي مقايسه انجام ميشود

دانشگاه علوم پزشکی شیراز