تاثيرچهار روش آموزشي رويكرد مبتني بر محدودگرها و يادگيري افتراقي و سنتی و ترکیبی بر ساده سازي پردازش اطلاعات، تصميم گيري و اجراي مهارت شوت هندبال (آزمون تجربي نظريه پردازش ساده شده اطلاعات در حين عمل

تاثیر روش‌های آموزشی مبتنی بر محدودگرها، یادگیری افتراقی، ترکیبی و سنتی بر ساده‌سازی پردازش اطلاعات، تصمیم‌گیری و عملکرد مهارت شوت در هندبال.

جامعه آماری شامل 80 دانشجوی دختر سال اول تربیت بدنی دانشگاه خوارزمی (بازه سنی 20-30 سال، مبتدی در هندبال، بدون سابقه تمرین رقابتی) است که با استفاده از نرم‌افزار G*Power حجم نمونه 80 نفر تعیین شده و به طور تصادفی به چهار گروه 20 نفره تقسیم شده‌اند: گروه یادگیری افتراقی، گروه رویکرد مبتنی بر محدودگرها، گروه ترکیبی (DL + CLA) و گروه سنتی. مداخله آموزشی شامل 15 جلسه 60 دقیقه‌ای طی 5 هفته (3 جلسه در هفته) با تمرینات شوت هندبال در شرایط بازی شبیه‌سازی شده (حضور دو مدافع و تکلیف دوگانه شمارش معکوس) خواهد بود. داده‌های کینماتیکی با سیستم IMU، داده‌های چشمی با دستگاه ردیابی چشم و کیفیت تصمیم‌گیری با ارزیابی ویدئویی توسط دو کارشناس خبره سنجیده می‌شود. پیش‌آزمون پیش از مداخله و پس‌آزمون پس از اتمام آن انجام خواهد شد.

سالن ورزشی دانشگاه خوارزمی

شرکت‌کنندگان در بازه سنی ۲۰ تا ۳۰ سال، مبتدی کامل در هندبال، بدون سابقه تمرین رقابتی، با رضایت داوطلبانه برای شرکت و بدون آسیب‌دیدگی یا بیماری.

گروه‌های مداخله شامل چهار گروه آزمایشی و یک گروه کنترل بودند. در گروه‌های آزمایشی، آموزش مهارت شوت هندبال به روش‌های مبتنی بر محدودگرها، یادگیری افتراقی، ترکیبی و سنتی ارائه شد.

متغیرهای وابسته: دقت شوت، کیفیت تصمیم‌گیری (مدت زمان خیرگی، تعداد فیکساسیون‌ها، عملکرد در تکلیف دوگانه)، تغییرپذیری حرکتی، هماهنگی حرکتی وو شاخص‌های زمانی رویکرد طبقه‌بندی رفتاری (Behavioral Classification Approach) شامل زمان پاسخ در نرم‌افزار SDA-M می‌باشند.

تصادفی‌سازی در این مطالعه از نوع تصادفی‌سازی ساده (Simple Randomization) است و واحد تصادفی‌سازی، فردی می‌باشد. تعداد ۸۰ شرکت‌کننده به صورت تصادفی و به تعداد مساوی در یکی از چهار گروه مداخله و کنترل (هر گروه ۲۰ نفر) تخصیص می‌یابند. تولید توالی تصادفی با استفاده از سیستم آنلاین تولید توالی تصادفی (سایت Sealed Envelope) انجام خواهد شد. جهت پنهان‌سازی تخصیص (Allocation Concealment) و جلوگیری از سوگیری، کدهای تولیدشده درون پاکت‌های کدر، دربسته و به ترتیب شماره‌گذاری‌شده (از ۱ تا ۸۰) قرار می‌گیرند. پس از ورود هر شرکت‌کننده واجد شرایط به مطالعه، به ترتیب ورود، پاکت مربوطه باز شده و گروه تمرینی وی مشخص می‌گردد. فرآیند تولید توالی و آماده‌سازی پاکت‌ها توسط فردی خارج از تیم اصلی پژوهش انجام می‌شود تا قضاوت در مورد محقق شدن اختصاص تصادفی کاملاً مستقل باشد.

اطلاعات بیشتری وجود ندارد.

داده‌های سطح شرکت‌کننده پس از حذف اطلاعات هویتی، پروتکل مطالعه و طرح آنالیز آماری. داده‌های قابل اشتراک فقط به‌صورت غیرقابل‌شناسایی ارائه می‌شوند و پس از انتشار نتایج مطالعه، در صورت درخواست معقول قابل ارائه خواهند بود.

داده‌ها و مستندات ۶ ماه پس از چاپ/انتشار نتایج مطالعه در دسترس خواهند بود.

پژوهشگران واجد شرایط که وابسته به مؤسسات دانشگاهی یا مراکز علمی-پژوهشی هستند.

داده‌ها فقط برای اهداف پژوهشی و علمی، مطابق با طرح پژوهشی تأییدشده، با ذکر منبع مطالعه اصلی و بدون هرگونه تلاش برای شناسایی مجدد شرکت‌کنندگان قابل استفاده هستند.

متقاضیان باید درخواست خود را از طریق ایمیل به نویسنده مسئول ارسال کنند: std_fanian@khu.ac.ir

درخواست‌ها توسط تیم پژوهشی بررسی می‌شوند. در صورت تأیید درخواست، مستندات یا داده‌های غیرقابل‌شناسایی در بازه زمانی معقول، معمولاً ظرف ۴ هفته، ارائه خواهند شد.