اثربخشی رفتار درمانی عقلانی-هیجانی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی، اضطراب و افسردگی دانش آموزان دختر کنکوری شهرستان دشت آزادگان

بررسی اثربخشی رفتاردرمانی عقلانی-هیجانی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی، اضطراب و افسردگی دانش آموزان دختر کنکوری شهرستان دشت آزادگان در سال 1404

کارآزمایی بالینی دارای گروه آزمایش و کنترل، بدون کورسازی ، تصادفی شده به روش ساده و از طریق قرعه کشی انجام می شود

قبل و بعد از مداخله، پیش آزمون و پس آزمون متغیرهای وابسته مورد مطالعه با استفاده از پرسشنامه‌های مربوطه در هر دو گروه آزمایش و کنترل اجرا می شود. داده های گردآوری شده با نرم افزار spss، تجزیه و تحلیل و یافته ها استخراج می شوند.

جامعه آماری شامل دانش‌آموزان دختر سال آخر دوره متوسطه شهرستان دشت آزادگان است که در سال ۱۴۰۴ به مرکز مشاوره اداره آموزش و پرورش سوسنگرد مراجعه کرده و بر اساس ملاک‌های DSM-5، تشخیص اضطراب و افسردگی متوسط به بالا دریافت کنند. با استفاده از فرمول کوهن، نمونه‌ای ۳۰ نفره به روش داوطلبانه انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند

روی گروه آزمایش، رفتار درمانی عقلانی – هیجانی به شیوه الیس و درایدن (1997، ترجمه فیروزبخت، 1397) در 6 جلسه 100 دقیقه ای و یک جلسه در هفته اجرا می شود، ولی گروه کنترل مداخله ای دریافت نمی کند.

احتمالا رفتار درمانی عقلانی-هیجانی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی، اضطراب و افسردگی دانش آموزان دختر کنکوری شهرستان دشت آزادگان تأثیر دارد.

از روش تصادفی‌سازی ساده استفاده می شود. بدین صورت که فهرست شرکت‌کنندگان شماره‌گذاری می شود و تخصیص به گروه مداخله و کنترل، با استفاده از جدول اعداد تصادفی انجام می گیرد. تخصیص توسط فردی غیر از محقق اصلی انجام می شود. همچنین، برای پنهان‌سازی تخصیص، شماره شرکت‌کنندگان در پاکت‌های دربسته و شماره‌دار قرار داده می شود.

در فایل داده های spss، به هر شرکت کننده شماره ای اختصاص داده شد و همچنین گروه مداخله، A و گروه کنترل C نام گذاری شد و کدهای جواب دهی به پرسشنامه های مربوطه نیز عدد گذاری شده است

پس از دریافت کد IRCT و دفاع از پایان نامه

سایر پژوهشگران

انجام پژوهش های مرتبط آتی

مسئول امور پایان نامه ها و طرح های پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد

ابتدا از طریق ایمیل یا مراجعه حضوری، درخواست مطرح و پس از تأیید توسط دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اطلاعات در اختیار محقق بعدی قرار داده می شود.

کلیه حقوق مادی و معنوی هر پایان نامه، متعلق به مؤسسه دانشگاهی است که دانشجو در آن تحصیل نموده است، بنابراین پس از دفاع از پایان نامه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد، حق ارائه فایل داده مستند و همچنین اطلاعات مربوط به گزارش نهایی پایان نامه را به سایر پژوهشگران درون دانشگاهی یا برون دانشگاهی دارد.