بررسی اثربخشی نوروفیدبک مبتنی بر ضریب تتا / بتا بر علائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی، ذهن آگاهی و ادراک زمان در بزرگسالان

we aim to investigate the effects of EEG theta (4-8 Hz) and beta (13-30 Hz) ratio (TBR) neurofeedback training on symptoms of attention deficit/hyperactivity disorder, time perception and mindfulness in adult patients with attention deficit disorder (ADD).

هدف ما بررسی اثرات آموزش نوروفیدبک EEG تتا (4-8 هرتز) و نسبت بتا (13-30 هرتز) (TBR) بر علائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی، درک زمان و ذهن آگاهی در بیماران بزرگسال مبتلا به اختلال نقص توجه (ADD) است.

Clinical trial with control group, with parallel groups, blinded, randomized, phase 2 on 30 patients. A table of random numbers was used for randomization.

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، کور شده، تصادفی شده، فاز 2 بر روی 30 بیمار. برای تصادفی سازی ازجدول اعداد تصادفی استفاده شد.

symptoms of attention deficit/hyperactivity disorder, time perception and mindfulness

علائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی، ادراک زمان و ذهن آگاهی

یک سویه کور

1

1

The variable of symptoms of attention deficit/hyperactivity disorder and how to evaluate it was added. Also added information about blinding.

متغیرعلائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی و نحوه ارزیابی آن اضافه شد. همچنین اطلاعات مربوط به کورسازی اضافه شد.

The Effects of Neurofeedback on Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms, Time Perception and Mindfulness in Adults with Attention Deficit Disorder

بررسی اثربخشی آموزش نوروفیدبک مبتنی بر ضریب تتا / بتا بر علائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی، ذهن آگاهی و ادراک زمان در بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی

The Effects of Neurofeedback on Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms, Time Perception and Mindfulness in Adults

بررسی اثربخشی نوروفیدبک مبتنی بر ضریب تتا / بتا بر علائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی، ذهن آگاهی و ادراک زمان در بزرگسالان

Neither the therapist nor participants were blinded. However, data analysts and outcome assessors were blinded to the participants’ group assignments.

نه درمانگر و نه شرکت کنندگان کور نشدند. با این حال، تحلیلگران داده و ارزیاب‌های نتیجه نسبت به تکالیف گروهی شرکت‌کنندگان کور بودند.

Attention deficit hyperactivity disorder is one of the most common neurodevelopmental disorders during childhood and can continue through adolescence into adulthood.

اختلال نقص توجه بیش فعالی، یکی از شایع ترین اختلالات عصبی رشدی در دوران کودکی است و می تواند از نوجوانی تا بزرگسالی ادامه یابد.

One week before the intervention and one week after the last intervention session

یک هفته قبل از آغاز مداخله و یک هفته پس از آخرین جلسه مداخله

It is the score that a person obtains in Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test (IVA), the Canners Adult ADHD Rating Scales.

امتیازی است که فرد در آزمون عملکرد پیوسته دیداری و شنیداری یکپارچه (IVA)، مقیاس رتبه‌بندی ADHD بزرگسالان Canners کسب می‌کند.

نام مرکز بیمار گیری - انگلیسی: Persian Gulf University
نام مرکز بیمار گیری - فارسی: دانشگاه خلیج فارس
نام کامل فرد مسوول - انگلیسی: Farzaneh Yazdani
نام کامل فرد مسوول - فارسی: فرزانه یزدانی
آدرس خیابان - انگلیسی: Persian Gulf University, Persian Gulf Street, Boushehr, Iran.
آدرس خیابان - فارسی: خیابان خلیج فارس، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران.
شهر - انگلیسی: Boushehr
شهر - فارسی: بوشهر
استان: بوشهر
کشور: جمهوری اسلامی ایران
کد پستی: 7516913817
تلفن: +98 77 3122 2078
فکس:
ایمیل: farzanehyazdani7371@gmail.com
آدرس صفحه وب:

contact.organization_id:
نام سازمان / نهاد - انگلیسی: Persian Gulf University
نام سازمان / نهاد - فارسی: دانشگاه خلیج فارس
نام کامل فرد مسوول - انگلیسی: Ruhollah Fatehi
نام کامل فرد مسوول - فارسی: روح الله فاتحی
آدرس خیابان - انگلیسی: Persian Gulf University, Persian Gulf Street
آدرس خیابان - فارسی: خیابان خلیج فارس، دانشگاه خلیج فارس
شهر - انگلیسی: Boushehr
شهر - فارسی: بوشهر
استان: بوشهر
کشور: جمهوری اسلامی ایران
کد پستی: 7561673314
تلفن: +98 77 3122 2078
فکس:
ایمیل: fatehi@pgu.ac.ir
آدرس صفحه وب: