بررسی اثربخشی و مقایسه ای دو روش آموزشی (تعدیل سوگیری شناختی و تصویرسازی ذهنی) بر حافظه دیداری و کلامی دانش آموزان و تبیین یک مدل یادگیری.
طراحی
این پژوهش دارای گروه کنترل و باگروه های موازی یک سویه کور تصادفی شده (توسط فانکشن rand ) خواهد بود که بر روی 45 دانش آموز دبیرستانی دوره اول شهر یزد طرای و اجرا خواهد شد.
نحوه و محل انجام مطالعه
در این مطالعه 4 مدرسه از بین دبیرستانهای دوره اول شهر یزد به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب خواهند شد و کورسازی یک سو کور (دانش آموزان) اعمال خواهد شد . محل انجام تحقیق مدارس محل تحصیل دانش آموزان می باشد
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
در پژوهش حاضر، نمونه مورد مطالعه از بین دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر یزد که بالای 15 سال سن داشته باشند و در سال تحصیلی 1400-1399 دریکی از دبیرستان های دوره اول شهر یزد مشغول به تحصیل باشند انتخاب خواهند شد.
گروههای مداخله
مطالعه ازنوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون وبا گروه کنترل است.آزمودنی ها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( تعدیل سوگیری شناختی و تصویرسازی ذهنی)و یک گروه کنترل جایگزین خواهندشد.برروی تمامی آزمودنی ها آزمون حافظه وکسلر اجرا گردیده.سپس گروه های آزمایشی طی 8 جلسه درمعرض آموزش های متفاوت قرار خواهند گرفت درحالیکه گروه گواه بدون هیچ گونه مداخله ای باقی خواهد ماند.
متغیرهای پیامد اصلی
در این تحقیق دانش آموزان در معرض آموزش دو روش یادگیری جدید(تصویرسازی ذهنی و تعدیل سوگیری شناختی) قرار خواهند گرفت که موجب تقویت و افزایش کارکرد حافظه دیداری و حافظه کلامی و تقویت یادگیری و افزایش راندمان آموزشی و آزمایشگاهی آنها خواهد گردید.
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
-
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20191230045946N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2020-08-20, ۱۳۹۹/۰۵/۳۰
زمانبندی ثبت:prospective
آخرین بروز رسانی:2020-08-20, ۱۳۹۹/۰۵/۳۰
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2020-08-20, ۱۳۹۹/۰۵/۳۰
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
مریم اصحاب صحف
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 35 3622 7083
آدرس ایمیل
ashabsohof@yahoo.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2020-09-22, ۱۳۹۹/۰۷/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2021-05-20, ۱۴۰۰/۰۲/۳۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی اثربخشی برنامههای آموزشی تعدیل سوگیری شناختی و تصویرسازی ذهنی بر حافظه کلامی و دیداری دختران
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی اثربخشی برنامههای آموزشی تعدیل سوگیری شناختی و تصویرسازی ذهنی بر حافظه کلامی و دیداری دختران و تبیین مدل یادگیری.
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر یزد
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
-
سن
از سن 15 ساله تا سن 16 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
شرکت کننده
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
45
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص غیر تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
شرکت کنندگان
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
-
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
آدرس خیابان
کرمان . بلوار ولیعصر. دانشگاه ازاد اسلامی . ساختمان اداری شماره 4
شهر
کرمان
استان
کرمان
کد پستی
7635131167
تاریخ تایید
2020-07-08, ۱۳۹۹/۰۴/۱۸
کد کمیته اخلاق
IRIAUKERMANREC.1399.004
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
آموزش روشهای یادگیری
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
نمره حافظه کلامی و دیداری در آزمون حافظه وکسلر
مقاطع زمانی اندازهگیری
یک سال تحصیلی
نحوه اندازهگیری متغیر
آزمون حافظه وکسلر فرم الف
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله اول با نام گروه آموزش تعدیل سوگیری شناختی نامگذاری خواهد شد . این گروه شامل 15 دانش آموز از یک مدرسه شهر یزد (دبیرستان محمد رسول الله) که با انتخاب تصادفی انتخاب شده است ، می باشند. این پژوهش با طرح پیش آزمون- پس آزمون طراحی و اجرا خواهد شد. به منظور سنجش حافظه دیداری و کلامی دانش آموزان و دریافت اطلاعات پیش آزمون از آزمودنی ها تست حافظه وکسلر (فرم الف ) بعمل خواهد آمد. سپس آزمودنی ها طی 8 جلسه در معرض آموزش نحوه تعدیل سوگیری شناختی با کمک سناریوهای ناقص متیوس و مکینتاش قرار خواهند گرفت . در پایان آموزش به منظور دریافت نتایج پس آزمون ، دومرتبه، از آزمودنی ها تست حافطه وکسلر( فرم الف ) گرفته شده و در پایان داده های نتایج پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت.
طبقه بندی
غیره
2
شرح مداخله
گروه مداخله دوم با نام گروه آموزش تصویرسازی ذهنی نامگذاری خواهد شد . این گروه شامل 15 دانش آموز از یک مدرسه شهر یزد (دبیرستان شهید دهقان) که با انتخاب تصادفی انتخاب شده اند ، می باشند. این پژوهش با طرح پیش آزمون- پس آزمون طراحی و اجرا خواهد شد. به منظور سنجش حافظه دیداری و کلامی دانش آموزان و دریافت اطلاعات پیش آزمون از آزمودنی ها تست آزمون حافظه وکسلر (فرم الف) بعمل خواهد آمد. سپس آزمودنی ها طی 8 جلسه در معرض آموزش نحوه تصویرسازی ذهنی با کمک تصویرسازی دهنی هدایت شده سیمونتن قرار خواهند گرفت . در پایان آموزش به منظور دریافت نتایج پس آزمون ، دومرتبه از آزمودنی ها تست حافطه وکسلرم (فرم الف) گرفته شده و در پایان داده های نتایج پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت.
طبقه بندی
غیره
3
شرح مداخله
گروه مداخله سوم با نام گروه آموزش تعدیل سوگیری شناختی و تصویرسازی ذهنی نامگذاری خواهد شد . این گروه شامل 15 دانش آموز از یک مدرسه شهر یزد (دبیرستان شهید پاکنژاد) که با انتخاب تصادفی انتخاب شده است ، می باشند. این پژوهش با طرح پیش آزمون- پس آزمون طراحی و اجرا خواهد شد. به منظور سنجش حافظه دیداری و کلامی دانش آموزان و دریافت اطلاعات پیش آزمون از آزمودنی ها تست حافظه (وکسلر فرم الف) بعمل خواهد آمد. سپس آزمودنی ها طی 8 جلسه در معرض آموزش نحوه تعدیل سوگیری شناختی با کمک سناریوهای ناقص متیوس و مکینتاش و آموزش تصویرسازی ذهنی هدایت شده سیمونتن قرار خواهند گرفت . در پایان آموزش به منظور دریافت نتایج پس آزمون ، دومرتبه از آزمودنی ها تست حافطه وکسلرم (فرم الف) گرفته شده و در پایان داده های نتایج پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت.
طبقه بندی
غیره
4
شرح مداخله
گروه کنترل:این گروه شامل 15 دانش آموز از یک مدرسه شهر یزد (دبیرستان علومی) که با تصادفی انتخاب شده است ، می باشند. این پژوهش با طرح پیش آزمون- پس آزمون طراحی و اجرا خواهد شد. ابتدا به منظور سنجش حافظه دیداری و کلامی دانش آموزان و دریافت اطلاعات پیش آزمون از آزمودنی ها تست حافظه وکسلر (فرم الف ) بعمل خواهد آمد.آزمودنی ها بدون هیچ مداخله ای باقی خواهند ماند . در پایان آموزش گروههای آزمایش، به منظور دریافت نتایج پس آزمون ، دومرتبه از آزمودنی ها تست حافطه وکسلر(فرم الف )گرفته شده و در پایان داده های نتایج پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت.
طبقه بندی
غیره
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مدارس شهر یزد
نام کامل فرد مسوول
مریم اصحاب صحف
آدرس خیابان
یزد. میدان مارکار. بلوار بسیج. مجتمع مسکونی نفت 1 . واحد 20
شهر
یزد
استان
یزد
کد پستی
8913719766
تلفن
+98 35 3622 7083
ایمیل
drgolestanpour@yahoo.com
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
ویداسادات رضوی نعمت اللهی
آدرس خیابان
کرمان . خیابان ولیعصر. دانشگاه آزاد اسلامی
شهر
کرمان
استان
کرمان
کد پستی
7635131167
تلفن
+98 34 3265 8290
ایمیل
Vidarazavi@yahoo.com
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه آزاد اسلامی
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
مریم اصحاب صحف
موقعیت شغلی
دانشجو
آخرین مدرک تحصیلی
فوق لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانشناسی
آدرس خیابان
یزد.میدان مارکار .مجتمع مسکونی نفت 1. واحد 20
شهر
یزد
استان
یزد
کد پستی
8913719766
تلفن
+98 35 3622 7083
فکس
ایمیل
ashabsohof@yahoo.com
آدرس صفحه وب
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
مریم اصحاب صحف
موقعیت شغلی
دانشجو
آخرین مدرک تحصیلی
فوق لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانشناسی
آدرس خیابان
یزد. میدان مارکار. مجتمع مسکونی نفت 1.واحد 20
شهر
یزد
استان
یزد
کد پستی
8913719766
تلفن
+98 35 3622 7083
ایمیل
ashabsohof@yahoo.com
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
نام کامل فرد مسوول
مریم اصحاب صحف
موقعیت شغلی
دانشجو
آخرین مدرک تحصیلی
فوق لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانشناسی
آدرس خیابان
یزد. میدان مارکار. مجتمع مسکونی نفت 1. واحد 20
شهر
یزد
استان
یزد
کد پستی
8913719766
تلفن
+98 35 3622 7083
ایمیل
ashabsohof@yahoo.com
برنامه انتشار
فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
پروتکل مطالعه
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
نقشه آنالیز آماری
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
فرم رضایتنامه آگاهانه
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
گزارش مطالعه بالینی
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
کدهای استفاده شده در آنالیز
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
نظام دستهبندی داده (دیکشنری داده)
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
عنوان و جزییات بیشتر در مورد داده/مستند
کلیه داده های مطالعه بدون ذکر نام شرکت کنندگان قابل اشتراک گذاری می باشد
بازه زمانی امکان دسترسی به داده/مستند
از سال 1400
کسانی که اجازه دارند به داده/مستند دسترسی پیدا کنند
کلیه محققین و مشاورین و معلمان و دانش آموزان
به چه منظور و تحت چه شرایطی داده/مستند قابل استفاده است
دریافت نتیجه تحقیق
برای دریافت داده/مستند به چه کسی یا کجا مراجعه شود
پست الکترونیک
ashabsohof@yahoo.com
یک درخواست برای داده/مستند چه فرایندی را طی میکند