بررسی تاثیر آموزش بیمار توسط همتا در تبعیت از درمان وکیفیت زندگی بیماران جراحی بای پس عروق قلبی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر اموزش توسط همتا بر تبعیت از درمان وکیفیت زندگی بیماران تحت جراحی بای پس عروق کرونر انجام می شود. سه بیمار که خود قبلا تحت عمل جراحی بای پس عروق کرونر قرار گرفته و نمره کیفیت زندگی خوب (نمره بالای 37 از پرسشنامه SF12 ( داشته و توانایی آموزش دادن داشته باشند، به عنوان آموزش دهنده همتا انتخاب می شوند. پرستار پژوهشگر طی دو جلسه این همتایان را برای آمورزش بیماران پس از عمل پیوند عروق کرونر تعلیم می دهد. محتوای آموزش در قالب یک کتابچه آموزشی در اختیار آنان قرارداده می شود. همتایان آموزش دیده سه جلسه ی آموزشی برای بیماران بستری درهفته اول پس از جراحی در گروه مداخله برگزار می کنند. درگروه کنترل، آموزش بیماران با برنامه روتین بخش صورت می گیرد. فرم کوتاه پرسشنامه کیفیت زندگی (SF12)و پرسشنامه تبعیت از درمان قبل، یک ماه بعد و دوماه بعد از آموزش در هردو گروه تکمیل می شود. میانگین نمرات حاصل در دو گروه با هم مقایسه می شود.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی اراک