گزینه‌ای انتخاب نشده است. از چک‌باکس‌ها استفاده کنید تا نتایج دلخواه را انتخاب کنید.
نمایش 1 تا 1 از 1 نتیجه.
{{ selectedCountPage }} گزینه در این صفحه انتخاب شده،{{ selectedCountPage }} گزینه در این صفحه انتخاب شده،{{ selectedCountTotal }} گزینه در کل{{ selectedCountTotal }} گزینه در کل
هدف ازمطالعه:
تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر شدت درد و کنترل اضطراب موقعیتی بیماران تحت عمل جراحی تعویض مفصل زانو
طراحی:
مطالعه کارآزمایی بالینی دارای دو گروه مداخله و کنترل - تصادفی شده - روی 76 بیمار
نحوه و محل انجام مطالعه:
جامعه آماری شامل بیماران در انتظار جراحی تعویض مفصل زانو در بیمارستان های هفده شهریور و امام خمینی شهرستان آمل می باشد. ابتدا در مطب پرسشنامه های اسپیلبرگر و پیتزبورگ و مک گیل در اختیار دو گروه مداخله وکنترل قرار میگیرد.طی دو جلسه سی دقیقه ای که جلسه اول ، قبل از بستری در مطب و جلسه دوم روز بستری در بیمارستان است چهار تکنیک ذهن آگاهی به گروه مداخله آموزش داده می شود.طی هماهنگی با دفتر پرستاری قرار بر این شد که دو گروه کنترل و مداخله در دو بخش ارتوپدی و پشتیبان آن که گوش و حلق و بینی است بستری شوند تا تداخل و ارتباطی بین آن ها نباشد و در عین حال مراقبت های یکسانی دریافت کنند.بعد از پایان جلسه اول در مطب ، فایل صوتی آموزش های داده شده در اختیار بیمار جهت تمرین وتکرار قرار می گیرد ودر طول روز های بستر ی بعد از عمل جراحی با ارتباط بابیماران به سوالات وابهامات احتمالی بیماران نیز جواب داده خواهد شد. مجدد صبح روز عمل پرسش نامه اسپیلبرگر توسط گروه مداخله وکنترل تکمیل می گردد.روز دوم و سوم و چهاردهم بعد از عمل جراحی پرسشنامه درد مک گیل و پرسشنامه پیتزبورگ توسط بیمار در هر دو گروه تکمیل می گردد.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود:
شرایط ورود: کاندید جراحی تعویض مفصل یک طرفه باشد.
شرایط عدم ورود: هرگونه رخدادی که منجر به حذف نمونه از لیست عمل شود.
گروه‌های مداخله:
چهار تکنیک ذهن آگاهی که شامل : تمرکز بر تنفس - اسکن بدن - تصویرسازی - کشش ذهنی است به گروه مداخله آموزش داده می شود وگروه کنترل آموزش و مراقبت های روتین بخش را دریافت می نمایند.
متغیرهای پیامد اصلی:
اضطراب ؛ درد