بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مدل پرستاری لنینجر بر شایستگی فرهنگی پرستاران : یک مطالعه کارآزمایی تصادفی کنترل شده

تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر مدل پرستاری لنینجر بر شایستگی فرهنگی پرستاران .

کارآزمایی تصادفی کنترل شده دارای گروه کنترل، گروه موازی.تصادفی شده.

این مطالعه در بیمارستان های آموزشی درمانی یاسوج انجام خواهد شد. گروه مداخله آموزش مبتنی بر مدل لننیجر را دریافت خواهند کرد، گروه کنترل مراقبت معمول را ادامه می دهند، مطالعه بدون کور سازی انجام می شود.

شرایط ورود: اشتغال در بیمارستان‌های آموزشی یاسوج، سن ۲۳ تا ۶۰ سال، حداقل مدرک کارشناسی، حداقل یک سال سابقه بالینی، رضایت آگاهانه و اشتغال فعال. شرایط عدم ورود: عدم تمایل به ادامه همکاری، انصراف از مطالعه یا عدم تکمیل مراحل پژوهش.

گروه مداخله: پرستاران این گروه آموزش مبتنی بر مدل پرستاری لنینگر را با هدف ارتقای شایستگی فرهنگی دریافت خواهند کرد. شایستگی فرهنگی آنان قبل و بعد از مداخله ارزیابی خواهد شد. گروه کنترل: پرستاران این گروه آموزش مبتنی بر مدل لنینگر را دریافت نخواهند کرد و طبق روال معمول فعالیت خواهند داشت. شایستگی فرهنگی آنان در زمان‌های مشابه با گروه مداخله ارزیابی خواهد شد.

شایستگی فرهنگی پرستاران که قبل از مداخله، بلافاصله پس از مداخله و دو ماه پس از مداخله اندازه‌گیری می‌شود.

به‌منظور تخصیص بیمارستان‌های مورد مطالعه به گروه‌های پژوهش، از روش تخصیص تصادفی استفاده خواهد شد. از میان بیمارستان‌های آموزشی-درمانی واجد شرایط وابسته به دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، دو بیمارستان به‌عنوان گروه مداخله و یک بیمارستان به‌عنوان گروه کنترل در نظر گرفته خواهند شد. سپس، از میان پرستاران واجد شرایط شاغل در بخش‌های بالینی بیمارستان‌های منتخب، نمونه‌های مورد نیاز با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم انتخاب خواهند شد. بدین منظور، بخش‌های بالینی به‌عنوان طبقات نمونه‌گیری در نظر گرفته شده و تعداد نمونه مورد نیاز از هر بخش متناسب با تعداد پرستاران واجد شرایط شاغل در آن بخش تعیین خواهد شد. در نهایت، پرستاران واجد شرایط از فهرست مربوط به هر بخش به‌صورت تصادفی انتخاب خواهند شد.

به دلیل رعایت محرمانگی اطلاعات شرکت‌کنندگان و محدود بودن دامنه پژوهش به یک مطالعه دانشگاهی، در حال حاضر برنامه‌ای برای به‌اشتراک‌گذاری داده‌های فردی شرکت‌کنندگان وجود ندارد. نتایج پژوهش به‌صورت کلی و بدون افشای هویت افراد گزارش خواهد شد.

پروتکل مطالعه و گزارش نهایی پژوهش: شامل اهداف، روش اجرای مطالعه، طراحی مداخله آموزشی مبتنی بر مدل پرستاری لنینجر، ابزار سنجش شایستگی فرهنگی پرستاران و نتایج کلی مطالعه. اطلاعات هویتی و محرمانه شرکت‌کنندگان منتشر نخواهد شد.

پروتکل مطالعه پس از نهایی شدن و در صورت فراهم بودن امکان انتشار در دسترس قرار خواهد گرفت. گزارش نهایی پس از تکمیل مطالعه و انتشار نتایج، در صورت فراهم بودن شرایط، قابل دسترسی خواهد بود.

پژوهشگران، اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاهی می‌توانند برای دسترسی به مستندات منتشرشده درخواست دهند. دسترسی به اطلاعات منوط به رعایت اصول اخلاق پژوهش و محرمانگی اطلاعات شرکت‌کنندگان است.

مستندات صرفاً برای اهداف علمی، آموزشی و پژوهشی قابل استفاده خواهند بود. استفاده از آنها باید با رعایت اصول اخلاق پژوهش، ارجاع‌دهی صحیح به منبع و حفظ محرمانگی اطلاعات انجام شود. هرگونه استفاده تجاری یا تلاش برای شناسایی شرکت‌کنندگان مجاز نیست.

متقاضیان می‌توانند برای درخواست دسترسی به مستندات با پژوهشگر مسئول مطالعه در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج مکاتبه کنند. اطلاعات تماس و نحوه دسترسی به مستندات پس از تعیین مسیر رسمی انتشار اعلام خواهد شد.

درخواست‌ها باید به‌صورت کتبی و همراه با توضیح هدف استفاده از مستندات ارسال شوند. درخواست پس از بررسی توسط پژوهشگر مسئول و اطمینان از رعایت اصول اخلاق پژوهش بررسی خواهد شد. در صورت تأیید، مستندات قابل انتشار از طریق مسیر توافق‌شده در اختیار متقاضی قرار می‌گیرند. زمان پاسخ‌گویی به درخواست بر اساس نوع درخواست و امکان دسترسی به مستندات تعیین خواهد شد.