اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودانتقادی، شرم درونی شده و افکار منفی تکرار شونده در نوجوانان مبتلا به اضطراب

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودانتقادی، شرم درونی شده و افکار منفی تکرار شونده در نوجوانان مبتلا به اضطراب

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی، بدون کور سازی، تصادفی شده، بر روی 30 بیمار. برای تصادفی سازی از فانکشن rand نرم افزار اکسل استفاده خواهد شد.

جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان مبتلا به اضطراب دارای دامنه سنی 13 تا 17 سال مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره شهر اهوازدر بازه زمانی مشخص شده خواهد بود. در مرحله انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری در دسترس استفاده می‌شود. پس از انتخاب نمونه‌ها به حجم 30 نفر بر اساس معیارهای ورود و خروج پژوهش، شرکت‌کنندگان به‌صورت تصادفی در دو گروه « درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد » (گروه مداخله) و «لیست انتظار» (گروه کنترل) قرار خواهند گرفت.

شرایط ورود: نوجوانان دارای دامنه سنی 13 تا 17 سال، مبتلا بودن به اضطراب با تشخیص روان شناس متخصص و یا پرسشنامه های مربوط شرایط عدم ورود: عدم تمایل به شرکت در پژوهش، شرکت در جلسات روان درمانی دیگر در طول پژوهش

گروه مداخله: تمام افرادی که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را دریافت خواهند کرد. گروه کنترل: تمام افرادی که هیچگونه مداخله ای را دریافت نخواهند کرد.

خودانتقادی، شرم درونی شده، افکار منفی تکرار شونده، اضطراب

جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان مبتلا به اضطراب دارای دامنه سنی 13 تا 17 سال مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره در بازه زمانی مشخص شده خواهد بود. در مرحله انتخاب نمونه از روش نمونه‌گیری در دسترس استفاده می‌شود. پس از انتخاب نمونه‌ها به حجم 30 نفر بر اساس معیارهای ورود و خروج پژوهش، شرکت‌کنندگان به‌صورت تصادفی در دو گروه « درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد » (گروه مداخله) و «لیست انتظار» (گروه کنترل) قرار خواهند گرفت. تصادفی‌سازی به روش بلوک‌های تصادفی با اندازه‌های متغیر (۴ و ۶ نفره) توسط یک آمارشناس مستقل که در فرایند اجرا دخالتی ندارد انجام می‌شود. فهرست تخصیص تصادفی با استفاده از تابع RAND در نرم‌افزار Excel تولید و سپس در پاکت‌های مات و دربسته و شماره‌گذاری‌شده قرار داده می‌شود تا محقق و شرکت‌کنندگان از توالی تخصیص آگاه نباشند (مخفی‌سازی تخصیص). باز کردن پاکت و اطلاع از گروه تخصیص تنها در زمان ورود هر شرکت‌کننده به پژوهش انجام خواهد شد. برای اطمینان از برابری متغیرهای پایه‌ای (مانند سطح اضطراب، سن) توزیع آن‌ها در دو گروه در مرحله تحلیل آماری بررسی خواهد شد.