اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر کمال گرایی، اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی در دانش آموزان دارای نشانگان اضطراب

بررسی اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر کاهش کمال‌گرایی و افزایش اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی در دانش‌آموزان مضطرب اهواز.

کارآزمایی بالینی کنترل‌شده با گروه موازی، تصادفی‌سازی شده، دو سو کور، فاز 2 بر روی 60 دانش‌آموز. تصادفی‌سازی به صورت بلوکی (Block Randomization) با اندازه بلوک 4 انجام شد.

این مطالعه تصادفی‌سازی‌شده و کنترل‌شده در کلینیک روان‌شناسی مسیر رشد اهواز انجام شد. شرکت‌کنندگان به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند و داده‌ها در سه مرحله جمع‌آوری گردید. جهت کاهش سوگیری، ارزیاب نهایی نسبت به گروه‌بندی شرکت‌کنندگان «کور» بود.

شرایط ورود: دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم دارای نمره بالا در تست اضطراب، رضایت آگاهانه ولی والدین و دانش‌آموز. شرایط عدم ورود: وجود اختلالات روانپزشکی شدید، مصرف داروهای روان‌پزشکی فعال، شرکت در سایر کارآزمایی‌ها، و بیماری‌های جسمی زمینه‌ای مؤثر بر اضطراب.

گروه مداخله: دانش‌آموزان این گروه در یک برنامه درمانی مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل (TA) شامل ۸ جلسه شرکت می‌کنند که با تمرکز بر شناسایی و اصلاح ایگو استیت‌های ناکارآمد، بازی‌های روانی و اسکریپت‌های زندگی، به کاهش اضطراب و کمال‌گرایی ناسازگار و بهبود تنظیم هیجانی و خودکارآمدی می‌پردازد. .گروه کنترل: دانش‌آموزان تنها از مشاوره‌های روتین مدرسه بهره‌مند می‌شوند و هیچ‌گونه مداخله آموزشی خاصی در زمینه TA دریافت نمی‌کنند.

پیامد اولیه: نمره کمال‌گرایی ناسازگار. پیامدهای ثانویه: نمره خودکارآمدی تحصیلی و نمره سازگاری روان‌شناختی دانش‌آموزان.

تصادفی‌سازی به صورت بلوکی (Block Randomization) با اندازه بلوک 4 انجام شد تا تعداد شرکت‌کنندگان در دو گروه مداخله و کنترل متعادل باقی بماند. توالی تصادفی پیش از شروع مطالعه توسط نرم‌افزار SPSS تولید شد. پس از غربالگری و احراز معیارهای ورود، شرکت‌کنندگان واجد شرایط به ترتیب زمان ورود به مطالعه یک کد شناسایی دریافت کردند و بر اساس توالی از پیش تهیه‌شده، به یکی از دو گروه مداخله یا کنترل تخصیص یافتند. برای پنهان‌سازی تخصیص (Allocation Concealment)، کدهای تخصیص در پاکت‌های کدر، مهر و موم‌شده و شماره‌گذاری‌شده به صورت متوالی قرار گرفت. پس از ثبت نهایی هر شرکت‌کننده، پاکت متناظر با شماره وی توسط فرد مسئول تخصیص که در فرآیند ارزیابی پیامدها نقشی نداشت، بازگشایی و گروه وی مشخص می‌شد.

فایل‌های داده‌ای که به اشتراک گذاشته می‌شوند، شامل «داده‌های فردی ناشناس‌سازی‌شده شرکت‌کنندگان» (Anonymized Individual Participant Data) است. این مجموعه داده‌ها حاوی اطلاعات جمعیت‌شناختی، داده‌های پایه (Baseline)، و تمام متغیرهای پیامد اولیه و ثانویه مورد سنجش در مطالعه (شامل نمرات کمال‌گرایی، اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی) می‌باشد. کلیه داده‌های بالقوه پس از حذف کامل اطلاعات شناسایی‌کننده هویت (مانند نام، کد ملی و شماره تماس) و جایگزینی آن‌ها با کدهای تصادفی، قابل اشتراک‌گذاری خواهند بود. بنابراین، متقاضیان به تمام بخش‌های داده‌های خام مرتبط با متغیرهای پژوهش دسترسی خواهند داشت، به استثنای اطلاعاتی که مستقیماً به هویت فرد مرتبط هستند.

دسترسی به فایل‌های داده (IPD) از ۶ ماه پس از انتشار نهایی نتایج مطالعه در مجلات معتبر علمی آغاز خواهد شد. این بازه زمانی به منظور اطمینان از تکمیل تحلیل‌های اولیه و انتشار یافته‌های اصلی در نظر گرفته شده است و پس از آن، متقاضیان می‌توانند با رعایت شرایط اخلاقی و موافقت‌نامه‌های اشتراک‌گذاری داده، به اطلاعات دسترسی یابند.

دسترسی به داده‌های مطالعه صرفاً برای محققین دانشگاهی، پژوهشگران علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی که دارای صلاحیت‌های علمی مرتبط هستند، امکان‌پذیر خواهد بود. متقاضیان باید از طریق ایمیل رسمی دانشگاهی یا سازمانی درخواست خود را ارسال کرده و اهداف پژوهشی خود را به وضوح شرح دهند. افرادی که در بخش صنعت یا سازمان‌های غیرآکادمیک مشغول به کار هستند، تنها در صورتی مجاز به دریافت داده‌ها خواهند بود که شریک یا همکار رسمی یک موسسه آموزشی/تحقیقاتی باشند و درخواست آن‌ها توسط پژوهشگر اصلی مطالعه تایید شود.

دسترسی منوط به امضای توافق‌نامه استفاده از داده‌ها (DUA) و تعهد به محرمانگی و عدم شناسایی مجدد شرکت‌کنندگان است. استفاده تجاری ممنوع بوده و استفاده از داده‌ها صرفاً برای اهداف پژوهشی مجاز است. همچنین، پژوهشگر اصلی مطالعه باید به عنوان هم‌نویسنده در تمامی انتشارات ناشی از این داده‌ها ذکر شود.

متقاضیان برای دریافت داده‌ها باید درخواست خود را به صورت کتبی به پژوهشگر اصلی مطالعه ارسال کنند. اولویت‌های ارتباطی به ترتیب زیر است: ۱- ارسال ایمیل رسمی به آدرس [mortezaahmadi19922@gmail.com]؛ ۲- تماس تلفنی با شماره [09166467276] در ساعات اداری؛ ۳- مکاتبه پستی به نشانی: [۶۱۳۴۹-۳۷۳۳۳]. تمامی درخواست‌ها باید شامل توجیه علمی و تاییدیه اخلاقی (در صورت نیاز) باشند و پاسخ‌دهی از طریق همان کانال درخواست انجام خواهد شد.

پس از دریافت درخواست کتبی و امضای توافق‌نامه استفاده از داده‌ها (DUA)، بررسی اولیه صلاحیت متقاضی توسط پژوهشگر اصلی انجام خواهد شد. این فرآیند شامل ارزیابی اهداف پژوهشی و اطمینان از رعایت اصول اخلاقی است. پس از تایید نهایی، داده‌های ناشناس‌سازی‌شده در قالب فایل‌های استاندارد (مانند CSV یا SPSS) از طریق پست الکترونیک امن ارسال می‌شوند. کل این فرآیند معمولاً بین ۲ تا ۴ هفته کاری زمان می‌برد.