بررسی تاثیر آموزش تاب اوری بر استرس مادران دارای نوزاد نارس بستری در بخش مراقبت های ویژه نوزادان

 تعیین تاثیر آموزش تاب آوری بر استرس مادران دارای نوزاد نارس بستری در بخش مراقبت ویژه نوزادان

این مطالعه یک پژوهش نیمه‌تجربی دوگروهی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون است که بر روی مادران دارای نوزاد نارس بستری در بخش مراقبت‌های ویژه نوزادان بیمارستان‌های شهید صدوقی و افشار یزد انجام می‌شود. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای شامل اطلاعات دموگرافیک مادر و نوزاد و سؤالات مرتبط با تنش والدگری است. در گروه آزمون، آموزش تاب‌آوری در ۹ جلسه یک‌ساعته به‌صورت مجازی در گروه‌های ۴ تا ۶ نفره واتساپ توسط روان‌شناس و مجری طرح ارائه می‌شود.

بخش NICU بیمارستان شهید صدوقی و افشار

معیار ورود: _مادران دارای نوزاد نارس با سن حاملگی زیر 37 هفته_سن بالای 18سال _نداشتن سابقه تولد نوزاد نارس-داشتن سواد خواندن و نوشتن_عدم سابقه ابتلا به بیماری های روانی_داشتن گوشی هوشمند و نصب برنامه واتساپ و توانایی استفاده از برنامه_نداشتن سابقه شرکت در کلاس های آموزش تاب آوری، _ تکلم به زبان فارسی _ نداشتن فرزند مشکل دار دیگری و فقدان هرگونه ناهنجاری شدید مادرزادی در نوزاد،_ سپری شدن حداقل دو روز از پذیرش نوزاد در بخش مراقبت های ویژه نوزادان _ یکسان بودن شرایط بالینی نوزادان _داشتن تمایل ب شرکت در کلاس معیار خروج: _مصرف الکل و مواد مخدر و هر نوع داروی آرامبخش،_ داشتن مدرک دانشگاهی در روانشناسی و رشته های مرتبط ،_ فوت نوزاد در طول مطالعه، _انتقال نوزاد به مراکز دیگر،_ ترخیص نوزاد ،_ به وجود آمدن مشکلات شخصی و بیماری برای مادر،_ عدم تمایل مادر به ادامه مشارکت در مطالعه،_ غیبت بیش از دوجلسه و ترخیص

آموزش تاب آوری طی 9 جلسه 90 دقیقه ای

استرس مادران دارای نوزاد نارس

جدول اعداد تصادفی