بررسی تاثیرآموزش مدیریت استرس برمیزان اضطراب زنان باردار بررسی تاثیرآموزش مدیریت استرس برمیزان اضطراب زنان باردار

مقدمه: طبق تقسیم بندی DSM-IV اختلالات عمدۀ خلق وخو، اختلالات اضطرابی و شخصیتی در رأس مشکلات مربوط به زنان باردار است. و کاربرد روشهای مداخله ای جهت درمان و یا کاهش میزان آن یکی از اولویتهای سلامت مادر و نوزاد محسوب می شود ، بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس براضطراب زنان باردار انجام شده است. مواد وروش ها:از میان زنانی که در سه ماهه سوم بارداری خود به درمانگاه مراقبت های بارداری یکی از بیمارستانهای منتخب شهر تهران در سال 1390 مراجعه می کنند، 105 نفر با توجه به معیار های ورود به مطالعه بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف ودر طیف نمره اضطراب 75-20 انتخاب می شوند.در این پژوهش از پرسشنامه اشپیلبرگر برای تعیین نمره اضطراب و از پرسشنامه ای مشتمل بر برخی خصوصیات دموگرافیک برای بررسی متغیر های تحقیق استفاده می شود.سپس این افراد به صورت تصادفی در سه گروه آزمون و شاهد قرار می گیرند.و پس از آن، آموزش پنج مرحله ای مهارت حل مساله براساس الگو IDEAL و آموزش آرامسازی عضلانی پیشرونده در شش جلسه به گروههای آزمون آموزش داده میشود ، در آخرین جلسه آموزش از هر سه گروه آزمون وشاهد post test انجام می شود و مجددا بعد از یکماه برای پیگیری سنجش تغییرات آزمون اضطراب اشپیلبرگر ازآزمودنی ها بعمل می آید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای یو من ویتنی ،کروس کال والیس، آزمون کا اسکوئر و فریدمن با استفاده از نرم افزار spss 16 انجام می شود.

دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله