مقایسه تاثیر دو روش نرم افزار مبتنی بر گوشی هوشمند و ایفای نقش جهت آموزش برنامه احیای نوزاد بر خودکارآمدی، دانش و مهارت بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری

مقایسه تاثیر دو روش نرم افزار مبتنی بر گوشی هوشمند و ایفای نقش جهت آموزش برنامه احیای نوزاد بر خودکارآمدی، دانش و مهارت بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه(س) شیراز وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1404-1403

کارآزمایی تصادفی سازی شده خوشه ای دارای گروه کنترل و دو گروه مداخله، دو سویه کور، فاز 3 بر روی 112 دانشجوی کارشناسی پرستاری

محیط پژوهش شامل دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س) وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شیراز خواهد بود. پژوهشگر در طول ترمهای تحصیلی دوم 1404-1403 و اول 1405-1404 به کلاسهای دانشجویان پرستاری ترم 7 و 8 مراجعه خواهد نمود و پس از توضیح هدف انجام پژوهش از دانشجویان علاقمند به شرکت در پژوهش رضایت آگاهانه کتبی اخذ خواهد کرد.

1. داشتن گوشی تحت اندروید 2. داشتن تمایل جهت شرکت در مطالعه

گروه مداخله نرم افزار مبتنی بر گوشی هوشمند: برای گروه آزمون نرم افزار مبتنی بر گوشی هوشمند، آموزش برنامه احیای نوزاد تحت اندروید نصب خواهد شد. گروه مداخله ایفای نقش: سناریوی مربوط به احیا به دانشجویان گروه مداخله ایفای نقش ارائه خواهد شد. گروه کنترل: دانشجویان گروه کنترل فقط آموزش های رایج برنامه احیای نوزاد را که به صورت سخنرانی با استفاده از پاورپوینت و نمایش فیلم می باشد، دریافت خواهند نمود.

خودکارآمدی، دانش و مهارت بالینی

نمونه های واجد شرایط ورود به مطالعه با استفاده از روش تصادفی خوشه ای در گروه های مداخله و کنترل قرار خواهند گرفت.

در این مطالعه شرکت کنندگان و همچنین جمع آوری کنندگان داده ها و آنالیز کننده داده ها نسبت به گروه های مطالعه کور نگه داشته خواهند شد.

پروتکل و مقالات علمی حاصل از پژوهش در مجلات معتبر چاپ خواهد شد.

پس از انتشار

تمام افراد علاقمند به این حوزه

در صورت حفظ مالکیت معنوی قابل استفاده است.

سایت مجله منتشر کننده

فرآیند خاصی وجود ندارد