بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازی اتاق فرار بر مدیریت تیمی احیای قلبی-ریوی در دانشجویان پرستاری

تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر بازی اتاق فرار بر مدیریت تیمی احیای قلبی-ریوی در دانشجویان پرستاری

این مطالعه از نوع کارآزمایی کنترل شده تصادفی (RCT) با گروه های موازی آزمون و کنترل (47 نفر در هر گروه) و به صورت دو سویه کور می باشد. تخصیص تصادفی به روش انلاین صورت می گیرد.

این مطالعه در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد انجام می شود. مطالعه دوسویه کور است. شرکت کنندگان و ارزیابان از گروه بندی (مداخله یا کنترل) بی اطلاع هستند. دانشجویان دو گروه به تیم های 6 نفره تقسیم می شوند و در پیش آزمون team objective structured clinical examination)TOSCE) احیای قلبی ریوی شرکت می کنند. سپس هر دو گروه در دوره آموزشی احیای قلبی ریوی شرکت می کنند. در پایان آزمون دانشی را تکمیل می کنند. جهت گروه آزمون، بازی اتاق فرار احیای قلبی ریوی به صورت تیمی اجرا می شود. پس از گذشت یک ماه، دو گروه پس آزمون TOSCE را تکمیل می کنند.

شرایط ورود شامل دانشجویان ترم های 6 تا 8 پرستاری، با تمایل به شرکت در مطالعه و سابقه گذراندن درس پرستاری در فوریتها هستند. معیارهای عدم ورود شامل دانشجویانی که در مرخصی یا استعلاجی به سر می برند، دانشجویان دارای دیپلم بهیاری، سابقه گذارندن دوره های تخصصی احیای قلبی-ریوی در موسسات بیرونی هستند.

برای دانشجویان گروه مداخله براساس محتوای دوره احیای قلبی ریوی پیشرفته و عملکرد تیمی بازی اتاق فرار طراحی شده است. دانشجویان در گروه های 6 نفره وارد واحد اسکیل لب دانشکده می شوند. آنها باید بتوانند معماهای علمی را در مدت زمان مشخصی حل نمایند تا بتوانند کلید اتاق را پیدا نموده و از اتاق خارج شوند. بازی اتاق فرار برای گروه کنترل پس از اتمام مطالعه برگزار می شود.

نمرات عملکرد تیمی در آزمون TOSCE؛ نمرات دانشی پس از دوره آموزشی CPR پیشرفته و نمرات رضایت سنجی پس از پایان دوره آموزشی

برای پیشگیری از تماس دو گروه مطالعه، از روش نمونه گیری هدفمند، افرادی که دارای معیارهای ورود به مطالعه بودند انتخاب خواهند شد. سپس، بر اساس معیارهای ورود با استفاده از نرم افزار به روش انلاین (با استفاده از سایت www.random.org/sequences/) تخصیص افراد به دو گروه (هر گروه 47 نفر) صورت می گیرد. براساس لیست تهیه شده، در تعداد 94 پاکت، توالی ورود افراد در گروه ها مشخص شده و پاکت ها بسته می شوند. روی پاکت ها تنها اسامی افراد قرار می گیرد اما اینکه در کدام گروه هستند، برای محقق و شرکت کننده (قبل از بازکردن) مشخص نیست. بعد از دریافت پاکت توسط دانشجو و باز شدن آن، دانشجو نام گروه خود را به محقق اعلام نموده و در لیست گروه مداخله یا کنترل قرار می¬گیرد.

این مطالعه به صورت دوسویه کور صورت می گیرد. بدین صورت که شرکت کنندگان از اینکه به کدام گروه تخصیص یافته اند، بی اطلاع هستند. برای کورسازی دانشجویان در زمان تخصیص به گروه ها، صرفا مطلع می شوند که در گروه یک یا دو قرار دارند (از ماهیت پژوهش و احتمال حضور در گروه مداخله یا کنترل در فرم رضایت آگاهانه مطلع شده اند). همچنین، تیم ارزیابان پیش آزمون و پس آزمون از اینکه دانشجویان در کدام گروه (مداخله یا کنترل) هستند، اطلاعی ندارند.

کل داده های فردی شرکت کنندگان در مطالعه پس از غیر شناسایی کردن افراد قابل اشتراک گذاری است.اشتراک داده ها به صورت آپلوددر پایگاه رسمی اشتراک داده یه به دنبال درخواست فرد متقاضی در قالب ایمیل به ایمیل نویسنده مسئول صورت می گیرد

6 ماه پس از چاپ مقاله

داده ها برای محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی در دسترس خواهد بود

جهت کاربرد علمی و استفاده برای مطالعات مرور نظام مند

فاطمه بخشی ,,یزد خیابان بو علی، صفائیه، دانشکده پرستاری مامایی شهید صدوقی یزد، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی کد پستی:8916877443تلفن تماس00989139684626آدرس ایمیلfatemebakhshii@gmail.com f.bakhshi@gmail.com

یک هفته پس از ایمیل متقاضی