بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر قصد فرزندآوری زوجین تک فرزند

هدف كلي: تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر قصد باروری زوجین اهداف اختصاصي: 1- تعیین و مقایسه توزیع متغیرهای دموگرافیک زوجین در گروه آزمون و کنترل 2- تعیین و مقایسه میانگین نمررات آگاهی، کنترل رفتار درک شده، هنجارهای انتزاعی، نگرش و قصد رفتاری زوجین در خصوص قصد باروری در قبل و 3 ماه بعد از مداخله آموزشی در گروه آزمون و کنترل.

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی ، یک سویه کور ، تصادفی شده چند مرحله ای، بر روی 80 نفر

مطالعه در شهر خمین انجام و افراد مورد مطالعه نمی دانند در چه گروهی هستند.

شرکت کنندگان شامل زنان و مردان متاهل در سن باروری و دارای فرزند یک سال و بالاتر در صورت عدم شرکت در جلسات آموزشی از برنامه خارج می شوند.

برگزاری جلسات آموزشی و مشاوره ای در زمینه اهمیت و فواید فرزندآوری بر اساس سازه های مدل و ارسال محتواها و مدیای آموزشی در فضای مجازی جهت گروه آزمون

ویژگیهای جمعیت شناختی افراد شرکت کننده در مطالعه به تفکیک دو گروه آزمون و کنترل و تاثیر آموزش بر سازه های نگرش، هنجارهای انتزاعی و کنترل رفتاری درک شده بر قصد باروری قبل از مداخله آموزشی و 3 ماه بعد از مداخله از طریق پرسشنامه سنجیده شد.

روش چند مرحله ای : تقسیم شهر خمین به 8 منطقه و هر منطقه به چند بلوک- انتخاب یک بلوک از هر منطقه- نمونه گیری تصادفی طبقه ای از هر بلوک (بی فرزند/ تک فرزند/ دو یا چند فرزند)

چون افراد با رضایت آگاهانه وارد مطالعه می شوند و باید از اختصاص خودشون به گروههای مورد و شاهد مطلع باشند، بنابراین آنالیزگر اطلاعات که مشاور آماری هست را از تخصیص گروهها مطلع نبوده و فقط گروه یک و دو کد می خورد و همچنین جمع آوری اطلاعات توسط پرسشگران که از تخصیص گروهها اطلاع ندارند.

اطلاعات مربوط به نمرات سازه های مدل قابل اشتراک گذاری است.

یک سال پس از چاپ نتایج

محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی

دانشجویان مقاطع ارشد و دکترا جهت استفاده در پایان نامه

پست الکترونیک : hady_1361@yahoo.com شماره همراه : 09183661997

درخواست شخصی از طریق ایمیل یا شماره تماس