اثر بخشی آموزش برنامه ریزی عصبی کلامی بر افزایش عزت نفس، اعتماد به نفس و انگیزش پیشرفت

هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش برنامه ریزی عصبی_کلامی بر افزایش عزت نفس، اعتماد به نفس و انگیزش پیشرفت

30 نفر گروه کنترل و 30 نفر گروه آزمایش.نمونه در دسترس

پس از اطلاع رسانی مجازی ثبت نام را در دو گروه 30 نفره به عمل خواهم آورد، 30 نفر گروه کنترل و 30 نفر گروه آزمایش. برای 30 نفر گروه آزمایش 10 جلسه ی 2 ساعته، هفته ای 1 جلسه، آموزش برگزار خواهم کرد که جمع جلسات 20 ساعت میشود. قبل از شروع جلسات برای هر دو گروه کنترل و آزمایش، از پیش آزمون و بعد از مکان مطالعه : سمنان، شهرک صنعتی

معیار ورود: عدم مشکلات حاد سلامت روانی، مداخله ی دیگری دریافت نکند. معیار خروج : عدم شرکت در جلسات مداخله، به وجود امدن مشکلات جسمانی

گروه مداخله: 30 نفر از دانش آموزان پایه اول، پس از اطلاع رسانی مجازی ثبت نام برگزیده میشن. این 30 نفر 10 جلسه ی 2 ساعته، هفته ای 1 جلسه، آموزش تحت مداخلات برنامه ریزی عصبی روانی قرار میگیرند. این آزمونها شامل تعیین هدف، برنامه ریزی و مدیریت زمان مهارت های ارتباط مؤثر سطوح استدلال منطقی و نظام های بازنمایی برگزار خواهم شد. جمع جلسات 20 ساعت میشود. قبل از شروع جلسات برای این گروه ۳۰ نفر پیش آزمون و بعد آن پس آزمون اجرا میشود. گروه کنترل: 30 نفر از دانش آموزان پایه اول، پس از اطلاع رسانی مجازی ثبت نام برگزیده میشن. برای این 30 نفر هیج جلسه آموزشی برگزار نخواهم شد. از این گروه ۳۰ نفر پیش آزمون و بعد آن پس آزمون گرفته خواهد شد.

عزت نفس، اعتماد به نفس

اطلاعات بیشتری وجود ندارد