مقايسه سه روش آموزشي شبيه ساز برپايه سناريو و جلسات بازگويي، آموزش با استفاده از فيلم هاي آموزشي و سيستم پرسش و پاسخ و روش سخنراني و سيستم پرسش و پاسخ در ارتقا مهارت هاي غيرتكنيكي دانشجويان هوشبری

مقايسه سه روش آموزشي شبيه ساز بر پايه سناريو و جلسات بازگويي، آموزش با استفاده از فيلم هاي آموزشي و سيستم پرسش و پاسخ و روش سخنراني و سيستم پرسش و پاسخ در ارتقا مهارت هاي غيرتكنيكي دانشجويان

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی، یک سویه کور، تصادفی شده، بر روی 100دانشجو. برای تصادفی سازی از جدول تصادفی استفاده شد

جهت آموزش به دانشجویان در گروه شبیه ساز از محیط اتاق عمل کمک گرفته می شود و دانشجویان با حضور در یک اتاق عمل غیر فعال آموزش را بر روی یک مولاژ دریافت می کنند. گروه روش سخنرانی و مشاهده فیلم در محیط کلاس که دارای سیستم های کامپیوتر به تعداد دانشجویان باشد آموز را دریافت می کنند. سیستم های کامپیوتری امکان انجام دادن روش پرسش و پاسخ را فراهم می کنند.

دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی همدان که ترم 3 تحصیلی را به پایان رسانده اند و واحد بیهوشی 2 را با موفقیت پشت سر گذاشته باشند

دانشجویان به چهار گروه تقسیم می گردند این گروه ها آموزش های مختلفی را در جهت ارتقا مهارت های غیر تکنیکی تجربه خواهند کرد: گروه اول که گروه کنترل می باشد هیچگونه آموزشی را تجربه نخواهد کرد. گروه دوم جهت آموزش مهارت های غیر تکنیکی از روش شبيه ساز برپايه سناريو و جلسات بازگويي بهرمند می گردد، گروه سوم از روش فيلم هاي آموزشي و سيستم پرسش و پاسخ در محیط کلاس درسی که دارای سیستم کامپیوتری به تعداد دانشجویان باشد و گروه چهارم نیز روش سخنراني و سيستم پرسش و پاسخ در ارتقا مهارت هاي غيرتكنيكي بهرمند می شود.

مهارت غیر تکنیکی

تصادفی سازی ساده، که فردی صورت میگیرد و از جدول تصادفی سازی استفاده میگردد بدین صورت که دانشجویان واجد شرایط جهت شرکت کردن در این پژوهش انتخاب می گردند. به هر یک از آن ها به صورت تصادفی یک عدد نسبت داده می شود و جهت تصادفی سازی هر یک از این افراد به صورت تصادفی با انتخاب اعداد در گروه های مختلف دسته بندی می شوند.

فرد ارزیاب پس از آموزش دانشجویان نمیداند که هر کدام از دانشجویان چه آموزشی را دریافت کرده است

گزارش نتایج به صورت گروهی بیشتر می تواند موثر باشد

داده های به دست آمده در قالب مقایسه گروهی منتشر می گردد. اطلاعات پس از غیر قابل شناسایی کردن افراد ارائه می گردد و شامل بررسی پیامد اصلی می باشد.

شروع دسترسی از سال 1410

دسترسی مدرسین گروه بیهوشی مجاز است

استفاده از داده های در مسیر آموزش دانشجویان مجاز است، استفاده از آن در زمینه مطالعات مروری مجاز است؛ داده ها می تواند در مطالعات مروری به کار برده شود. در این زمینه مدرسین دانشگاه و پژوهشگران زمینه آموزش با ارائه مستندات می توانند دریافت کنند.

با مراجعه به دانشگاه علوم پزشکی همدان، دانشکده پیرا پزشکی، گروه بیهوشی، اتاق 4 و یا ارسال ایمیل به آدرس مذکور می توان برای دسترسی به داده ها اقدام گردد.

با ارسال ایمیل به پگاه آرمان و ذکر علت درخواست می تواند با علت قابل قبول و موثر در امر آموزش و مراقبت از بیماران از داده ها استفاده کند و یا به آن ها دسترسی یابد