اثربخشی روش گیمیفیکیشن جهت آموزش بهداشت بلوغ در دختران نوجوان شهر بابل

تعیین اثربخشی روش گیمیفیکیشن جهت آموزش بهداشت بلوغ در دختران نوجوان شهر بابل تعیین میانگین نمره آگاهی و عملکرد بهداشت بلوغ در دختران نوجوان شهر بابل مقایسه تغییر میانگین نمره آگاهی بهداشت بلوغ در دو گروه گیمیفیکیشن و کنترل، بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله در دختران نوجوان شهر بابل. مقایسه تغییر میانگین نمره عملکرد بهداشت بلوغ در دو گروه گیمیفیکیشن و کنترل بلافاصله و یک ماه بعد از مداخله در دختران نوجوان شهر بابل.

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با انتخاب تصادفی،فاز 3 بر روی 90 دانش آموز. برای تصادفی سازی از قرعه کشی استفاده خواهد شد.

محل اجرای مطالعه مدارس دخترانه شهر بابل.یک جلسه حضوری جهت تکمیل پرسشنامه انجام خواهد شد و سپس مداخله طی 4 هفته، هفته ای یکبار صورت خواهد گرفت.

تمايل دانش‌آموزان به شرکت در مطالعه رضایت والدین جهت مشارکت فرزندانشان پذیرش مشارکت توسط مدرسه دانش‌آموزان دختر سنین 12تا13 سال دانش‌آموزان پایه هفتم ابتدایی داشتن حداقل سه تجربه قاعدگی توانایی کار با موبایل و لپ‌تاپ برای اجرای گیمیفیکیشن در گروه مداخله کسب نمره متوسط و نامطلوب از پرسشنامه آگاهی و عملکرد (کسب امتیاز32 تا 85)

پلتفرم آموزشی بهداشت بلوغ بر اساس مولفه های گیمیفیکیشن و با توجه به محتوای آموزشی بهداشت بلوغ براساس بسته ی آموزشی تهیه شده. این مطالب طی چهار هفته، هفته‌ای یک بار به دانش آموزان ارائه می شود. در گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نمی شود.

میانگین نمره آگاهی دختران نوجوان در حیطه بهداشت بلوغ

در این مطالعه به حداقل چهار مدرسه نیاز داریم که مدارس به تعداد مساوی به صورت تصادفی و با استفاده از قرعه کشی در گروه کنترل و مداخله قرار خواهند گرفت.