چکیده پروتکل

هدف ازمطالعه
هدف این پژوهش بررسی تصویر سازی ذهنی دستوری و باز پردازش بر آمیختگی شناختی و اجتناب شناختی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها، نیمه تجربی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل.
طراحی
این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ جمع آوری داده ها جز تحقیقات نیمه آزمایشی در قالب طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری همراه با گروه گواه می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم است. از میان آن ها با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 30 نفر که دارای اضطراب فراگیر هستند، انتخاب می شوند سپس به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار خواهد گرفت.
نحوه و محل انجام مطالعه
برای اجرای این پژوهش با هماهنگی های لازم، به مدارس مقطع متوسطه دوم مراجعه می شود. پس از مشورت با مدیریت و کادر مدرسه از جمله مشاوره مدرسه و مطالعه پرونده مشاوره ای، دانش آموزانی که احتمالاً دارای اختلال اضطراب فراگیر هستند، مشخص می شوند. سپس پرسشنامه اضطراب فراگیر اسپیتزر و همکاران (2006) در اختیار آن ها قرار می گیرد، دانش آموزانی که نمره کل آن ها بیشتر از 15 هستند، مشخص می شوند. از میان آن ها با مصاحبه ای که با خود دانش آموزان و والدین صورت می گیرد افرادی که تمایل به شرکت در پژوهش دارند مشخص می شوند و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار می گیرند.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
دانش آموزان مقطع متوسطه ( 14 تا 18 سال ) شهر سنندج دارای اضطراب فراگیر
گروه‌های مداخله
گروه آزمایش : 12 جلسه تصویر سازی ذهنی دستوری و باز پردازش گروه کنترل : مداخله ای دریافت نمی کنند.
متغیرهای پیامد اصلی
اضطراب فراگیر

اطلاعات عمومی

علت بروز رسانی
نام اختصاری
IRRT
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز: IRCT20230417057932N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز: 2023-07-24, ۱۴۰۲/۰۵/۰۲
زمان‌بندی ثبت: registered_while_recruiting

آخرین بروز رسانی: 2023-07-24, ۱۴۰۲/۰۵/۰۲
تعداد بروز رسانی‌ها: 0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2023-07-24, ۱۴۰۲/۰۵/۰۲
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
انور دست باز
نام سازمان / نهاد
دانشگاه کردستان
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 87 3372 5050
آدرس ایمیل
anvardastbaz@uok.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2023-07-17, ۱۴۰۲/۰۴/۲۶
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2023-08-01, ۱۴۰۲/۰۵/۱۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
اثربخشی تصویر سازی ذهنی دستوری و باز پردازش بر آمیختگی شناختی و اجتناب شناختی دانش آموزان دارای اختلال اضطراب فراگیر
عنوان عمومی کارآزمایی
اثربخشی تصویر سازی ذهنی دستوری و باز پردازش
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاوره‌ای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
دانش آموز مقطع متوسطه و حضور در مدرسه طی دوره پژوهش، داشتن سن بین 14-18سال دارای اختلال اضطراب فراگیر ( تشحیص براساس پرسشنامه اضطراب فراگیر اسپیتزر و همکاران (2006) و مصاحبه توسط روانشناس مجرب بر طبق ملاک های DSM-5-TR)
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
وجود بیماری مزمن و ناتوان کننده در دانش آموز وجود بیماری روانی های همزمان در دانش آموز شرکت در دوره های مشابه با متغیر مستقل در گذشته یا همزمان مصرف داروهای اعصاب و روان
سن
از سن 14 ساله تا سن 18 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروه‌های کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیش‌بینی شده: 30
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروه‌های مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
روش تصادفی سازی: تصادفی سازی ساده واحد تصادفی سازی: فردی لایه های تصادفی سازی: ندارد ابزار تصادفی سازی: جدول اعداد تصادفی نحوه ساخت توالی تصادفی: افراد نمونه به صورت تصادفی در لیستی قرار می گیرد سپس اعداد زوج در یک گروه و اعداد فرد در گروه دیگر قرار می گیرد آنگاه گروه ها به صورت تصادفی یکی از آنها در گروه آزمایش و کنترل قرار می گیرند. توضیح درباره پنهان سازی allocation concealment : فرایند قرار دادند افراد گروه های تصادفی و کنترل توسط فردی که از فرایند پژوهش و آگاهی از گروه ها ندارد صورت خواهد گرفت.
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروه‌های مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه

کد ثبت در سایر مراکز ثبت بین‌المللی

خالی

تاییدیه کمیته‌های اخلاق

1

کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه کردستان (کمیته اخلاق در پژوهش)
آدرس خیابان
دانشگاه کردستان
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
15175- 66177
تاریخ تایید
2022-12-31, ۱۴۰۱/۱۰/۱۰
کد کمیته اخلاق
IR.UOK.REC.1401.027

بیماری‌های (موضوعات) مورد مطالعه

1

شرح
اختلال اضطراب فراگیر
کد ICD-10
F41.1
توصیف کد ICD-10
Generalized anxiety disorder

متغیر پیامد اولیه

1

شرح متغیر پیامد
آمیختگی شناختی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
پیش آزمون ( قبل از مداخله)، پس آزمون ( بعد مداخله) ، پی گیری ( 2 ماه بعد از مداخله)
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسشنامه همجوشی شناختی گیلاندرز و همکاران (2014)

2

شرح متغیر پیامد
اجتناب شناختی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
پیش آزمون ( قبل از مداخله)، پس آزمون ( بعد مداخله) ، پی گیری ( 2 ماه بعد از مداخله)
نحوه اندازه‌گیری متغیر
مقیاس اجتناب شناختی سکستون و دوگاس (2008)

متغیر پیامد ثانویه

خالی

گروه‌های مداخله

1

شرح مداخله
گروه مداخله: اثربخشی تصویر سازی ذهنی دستوری و باز پردازش ساختار جلسات: جلسه اول: مفهوم IRRT و رابطه آن با افکار، جلسه دوم و سوم: شناسایی افکار و تصاویر آزار دهنده و ارتباط آن با خلق و رفتار، جلسه چهارم : تمرین آرامش عضلانی و تجسم افکار و تصاویر مزاحم، جلسه پنجم: آموزش تصویر سازی ذهنی هدایت شده و دستوری، جلسه ششم: آموزش فن چرخش ذهنی و مرور ذهنی، جلسه هفتم: تمرین بازسازی شناختی افکار منفی و تصاویر آزار دهنده، جلسه هشتم: بکار گیری فنون آموزش دیده، جلسه نهم: تمرین آرامش عضلانی و تجسم افکار و تصاویر مزاحم، جلسه دهم و یازدهم: بکار گیری فنون آموزش دیده،جلسه دوازدهم: تمرین و تکرار فنون آموزش دیده
طبقه بندی
رفتاری

2

شرح مداخله
گروه کنترل: مداخله ارائه نمی شود
طبقه بندی
مصداق ندارد

مراکز بیمار گیری

1

مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مرکز مشاوره ادراه کل آموزش و پرورش
نام کامل فرد مسوول
علی سلیمانی
آدرس خیابان
سنندج -میدان آزادی
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
6648578634
تلفن
+98 87 3323 4715
ایمیل
a_solimani2003@yahoo.com

حمایت کنندگان / منابع مالی

1

حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه کردستان
نام کامل فرد مسوول
علی اکبر مظفری
آدرس خیابان
دانشگاه کردستان
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
15175 -66177
تلفن
+98 87 3378 6993
فکس
ایمیل
info@uok.ac.ir
آدرس صفحه وب
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه کردستان
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
50
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی

فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه کردستان
نام کامل فرد مسوول
انور دست باز
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
روانشناسی
آدرس خیابان
دانشگاه کردستان
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
15175 -66177
تلفن
009887133664600
ایمیل
anvardastbaz@uok.ac.ir

فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه کردستان
نام کامل فرد مسوول
انور دست باز
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
روانشناسی
آدرس خیابان
دانشگاه کردستان
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
15175 -66177
تلفن
009887133664600
ایمیل
anvardastbaz@uok.ac.ir

فرد مسوول به‌روز رسانی اطلاعات

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه کردستان
نام کامل فرد مسوول
انور دست باز
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
روانشناسی
آدرس خیابان
دانشگاه کردستان
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
15175 -66177
تلفن
009887133664600
ایمیل
anvardastbaz@uok.ac.ir

برنامه انتشار

فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
پروتکل مطالعه
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
نقشه آنالیز آماری
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
فرم رضایتنامه آگاهانه
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
گزارش مطالعه بالینی
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
کد‌های استفاده شده در آنالیز
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
نظام دسته‌بندی داده (دیکشنری داده)
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
عنوان و جزییات بیشتر در مورد داده/مستند
در این پژوهش برنامه مداخلاتی جلسات همراه با مانگین نمرات در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پی گیری بدون مشخص کردن نام شرکت کنندگان ارائه می شود همچنین نتایج نهایی ذکر می شود
بازه زمانی امکان دسترسی به داده/مستند
1 ماه بعد از چاپ نتایج
کسانی که اجازه دارند به داده/مستند دسترسی پیدا کنند
برای همه
به چه منظور و تحت چه شرایطی داده/مستند قابل استفاده است
شرایطی لازم نسیت
برای دریافت داده/مستند به چه کسی یا کجا مراجعه شود
ایمیل
یک درخواست برای داده/مستند چه فرایندی را طی می‌کند
یک ماه
سایر توضیحات
در حال خواندن...