نقش داوطلبان سلامت در آموزش زنان درباره راهبردهای مقابله با استرس؛ کارآزمایی یک برنامه توانمندسازی با استفاده از نظریه خودکارآمدی

هدف: این مطالعه با هدف بررسی نقش داوطلبان سلامت در آموزش زنان درباره راهبردهای مقابله با استرس با استفاده از نظریه خودکارآمدی به اجرا درمی آید. طراحی: در این مطالعه، با استفاده از نمونه گیری مبتنی بر هدف ( نظر مسئولین داوطلبان سلامت)، 82 داوطلب سلامت و 820 زن تحت پوشش در 9 مرکز از 75 مركز بهداشت شهري در شيراز شركت خواهند داشت. نحوه انجام: ابتدا یک کارگاه آموزشی طی 3 جلسه 3 ساعته براي داوطلبان سلامت اجرا می شود، پس از آن از داوطلبان درخواست می شود تا به آموزش راهبردهای مقابله با استرس در زنان بپردازند. شرایط ورود و خروج: شرایط ورود داوطلبین: فعال بودن داوطلبین؛ رضایت داوطلبین؛ دارا بودن مدرک دیپلم(حداقل سطح سواد)؛ عدم ابتلا به بیماری های روانشناختی تحت درمان روانپزشک با استناد بر گزارش شخصی شرایط خروج داوطلبین: عدم تمایل داوطلبین جهت ادامه کار در طول دوره پژوهش شرایط ورود زنان: رضایت زنان شرایط خروج زنان: عدم تمایل زنان جهت ادامه کار در طول دوره پژوهش مداخله: مداخله، از نوع آموزشی خواهد بود که توأماً از کارگاه آموزشی، کتابچه آموزشی و پمفلت آموزشی مربوط به استرس و راهبردهای مقابله با آن استفاده خواهد شد. متغیر های پیامد اصلی: راهبردهای مقابله با استرس؛ خودکارآمدی مقابله با مشکلات؛ دانش استرس

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز