تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر مبنای مدل خود تعیین کنندگی بر سطح فعالیت جسمانی در دانش آموزان در دوران پاندمی
طراحی
کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل، با گروه های موازی،کور نشده،تصادفی شده،بر 112 دانش آموز دختر و پسر
نحوه و محل انجام مطالعه
112 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه دوم شهر رشت که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به طور مساوی در دو گروه تجربی (56 نفر) و کنترل (56 نفر) در پژوهش شرکت کردند
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
اشتغال به تحصیل در مقطع دوم متوسطه
قرار داشتن در مراحل غیر فعال آمادگی روانی برای تغییر رفتار فعالیت جسمانی یعنی یکی از مراحل پیش تفکر، تفکر و قصد
دسترسی به اینترنت (از طریق تلفن همراه یا تبلت یا رایانه به منظور دریافت مداخلات آموزشی آنلاین یا وب محور)
وجود محدودیت های جسمانی یا معلولیت برای انجام فعالیت جسمانی
ابتلا به اختلالات روانی که به تایید پزشک رسیده باشد
عدم تمایل برای مشارکت در پژوهش
نقص در پاسخ دهی به سئوالات و عدم تمایل برای تکمیل پرسشنامه ها علی رغم تذکر
گروههای مداخله
دانش آموزان دبیرستانی دخترانه وپسرانه شهر رشت مورد بررسی قرار گرفتند.
متغیرهای پیامد اصلی
فعالیت جسمانی
شایستگی متصور
وابستگی متصور
خودمختاری متصور
مراحل آمادگی تغییر
خودکارامدی
وضعیت تحصیلات والدین
شغل والدین
وضعیت اقتصادی والدین
تعداد اعضای خانواده
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20220619055218N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2022-07-12, ۱۴۰۱/۰۴/۲۱
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:2022-07-12, ۱۴۰۱/۰۴/۲۱
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2022-07-12, ۱۴۰۱/۰۴/۲۱
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
سپیده غریب پور پشتیری
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 13 3323 9985
آدرس ایمیل
s.gharibpour@qums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2022-03-20, ۱۴۰۰/۱۲/۲۹
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2022-06-14, ۱۴۰۱/۰۳/۲۴
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
2022-03-20, ۱۴۰۰/۱۲/۲۹
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
2022-06-14, ۱۴۰۱/۰۳/۲۴
تاریخ خاتمه کارآزمایی
2022-06-19, ۱۴۰۱/۰۳/۲۹
عنوان علمی کارآزمایی
تاثیر مداخله آموزشی بر مبنای مدل خود تعیین کنندگی ((self – determination theory بر سطح فعالیت جسمانی در دانش آموزان در دوران پاندمی کووید- 19
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر مداخله آموزشی بر مبنای مدل خود تعیین کنندگی ((self – determination theory بر سطح فعالیت جسمانی در دانش آموزان در دوران پاندمی کووید- 19
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
مشارکت داوطلبانه و اگاهانه
سال اول مقطع متوسطه دوم
اشتغال به تحصیل در مقطع دوم متوسطه
قرار داشتن در مراحل غیر فعال آمادگی روانی برای تغییر رفتار فعالیت جسمانی یعنی یکی از مراحل پیش تفکر، تفکر و قصد
دسترسی به اینترنت (از طریق تلفن همراه یا تبلت یا رایانه به منظور دریافت مداخلات آموزشی آنلاین یا وب محور)
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
وجود محدودیت های جسمانی یا معلولیت برای انجام فعالیت جسمانی
ابتلا به اختلالات روانی که به تایید پزشک رسیده باشد
عدم تمایل برای مشارکت در پژوهش
نقص در پاسخ دهی به سئوالات و عدم تمایل برای تکمیل پرسشنامه ها علی رغم تذکر
سن
از سن 13 ساله تا سن 18 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
112
حجم نمونه تحقق یافته:
112
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
تصادفی چند مرحله ای و تخصیص دانش آموزان به گروههای کنترل و تجربی به صورت اینکه از بین دو منطقه آموزشی شهر رشت به تصادف هر منطقه 2دبیرستان دخترانه و 2 دبیرستان پسرانه انتخاب وسپس درهر مدرسه 7 دانش آموز بعنوان کنترل و 7 دانش آموز بعنوان تجربی بکار گرفته شده است.
تاثیر مداخله آموزشی بر مبنای مدل خود تعیین کنندگی بر سطح فعالیت جسمانی در دانش آموزان در دوران پاندمی کووید- 19
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
تاثیر مداخله آموزشی بر اساس تئوری خودتعیین کنندگی در فعالیت جسمانی دانش آموزان
مقاطع زمانی اندازهگیری
در ابتدای مطالعه(قبل از مداخله)، بلافاصله بعد مداخله، یک ماه بعد
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه اطلاعات فردی و جمعیت شناسی ،پرسشنامه بین المللی اندازه گیری فعالیت جسمانی یا IPAQ ،پرسشنامه خودکارآمدی رفتار فعالیت جسمانی،پرسشنامه خودمختاری برای فعالیت جسمانی،پرسشنامه وابستگی متصور در فعالیت جسمانی
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: آموزش مفهوم فعالیت جسمانی،زمان، فواید ،اثرات عدم فعالیت جسمانی، ارائه راهکار جهت انجام فعالیت جسمانی در 7 جلسه آموزش آنلاین در گروه واتس آپی بصورت صوت، فایل آموزشی به مدت 30 تا 60 دقیقه ای