تعيين تاثير اجراي برنامه اتقاء سلامت معنوي استرس و احساس تنهايي دختران متوسطه شهر گرگان در سال 1400
طراحی
این پژوهش دارای دو گروه کنترل و مداخله میباشد. حجم نمونه 30 دانش آموز برای گروه مداخله و 30 تا دانش آموز برای گروه کنترل برآورد شده است. در این مطالعه طرح مطالعه موازی میباشد.
نحوه و محل انجام مطالعه
آموزش خودمراقبتی معنوی بر روی 30 دانش آموز دختر نوجوان انجام خواهد شد که در بستر یک گروه مجازی واتساپ اجرا خواهد شد.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
شرايط ورود:
1. گروه سني 14تا 16 سال
2.جنسيت دختر داشته باشند
3. کسب نمره حداقل 140 به بالا از معيار استرس
4. کسب نمره حداقل 40 به بالا از معيار احساس تنهايي
5. نداشتن اختلال روانپزشکي يا مصرف داروي روانپزشکي
شرايط خروج :
1. وقوع حادثه استرس زا در طي 6 ماه اخير
2. عدم شرکت در دو جلسه
گروههای مداخله
در گروه مداخله 8 جلسه 40 دقیقه ای ( دو بار در هر هفته ) آموزش خودمراقبتی معنوی اجرا خواهد شد.
در گروه کنترل از طرف محقق آموزشی دریافت نمی کنند و روند روتین انجام می شود.
متغیرهای پیامد اصلی
احساس تنهایی
استرس
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20211011052733N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2021-12-29, ۱۴۰۰/۱۰/۰۸
زمانبندی ثبت:registered_while_recruiting
آخرین بروز رسانی:2021-12-29, ۱۴۰۰/۱۰/۰۸
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2021-12-29, ۱۴۰۰/۱۰/۰۸
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
حمیده رهنما عراقی
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 51 3841 2081
آدرس ایمیل
rahnamaha971@mums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2021-12-22, ۱۴۰۰/۱۰/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2022-12-22, ۱۴۰۱/۱۰/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
تاثیر اجرای برنامه ارتقاء سلامت معنوی بر احساس تنهایی و استرس دختران نوجوان دوره متوسطه
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثير اجراي برنامه ارتقاء سلامت معنوي بر احساس تنهايي و استرس
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاورهای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
گروه سني 14 تا 16 سال
جنسيت آن ها دختر باشد
کسب نمره حداقل 140 به بالا از معيار استرس
کسب نمره حداقل 40 به بالا از معيار احساس تنهايي
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
سابقه مصرف دارو های روانپزشکی.
شرکت در برنامه های روانشناختی دیگر در طول دوره مداخله.
سن
از سن 14 ساله تا سن 16 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
60
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
تصادفی سازی به صورت تصادفي سازي خوشه اي انجام خواهد شد. به این صورت که شهر گرگان 12 دبيرستان دارد.از هر منطقه يک دبيرستان به صورت تصادفي انتخاب خواهد شد. در هر دبيرستان نسبت به جمعيت آن منطقه به صورت سهميه اي مشارکت کنندگان انتخاب و جهت پژوهش با آن ها تماس گرفته خواهد شد. در مرحله دوم تصادفي سازي طبقه بندي شده به دو گروه مداخله و کنترل تقسيم خواهند شد. به دليل اين که پراکندگي نمونه ها در هر دبيرستان و همچنان احتمال ناهمگني در برخي از ويژگي هاي اوليه در گروه ها وجود دارد از برنامه تصادفي سازي طبقه بندي شده استفاده خوهد شد. در اين مطالعه نمونه ها بر اساس مراکز دبيرستان طبقه بندي شده و سپس در هر طبقه با کمک نرم افزار به توليد توالي تصادفي پرداخته خواهد شد.
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی مشهد
آدرس خیابان
مشهد-خیابان ابن سینا-چهارراه دکترا
شهر
مشهد
استان
خراسان رضوی
کد پستی
9137913199
تاریخ تایید
2021-11-09, ۱۴۰۰/۰۸/۱۸
کد کمیته اخلاق
IR.MUMS.NURSE.REC.1400.073
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
استرس
کد ICD-10
F41.1
توصیف کد ICD-10
Generalized anxiety disorder
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
تعریف نظری: احساس تنهایی حالتی ناخوشایند است که در نتیجه تفاوتی که بین رابطه بین فردی که افراد به آن تمایل دارند و رابطه ای که با دیگران در موقعیت های واقعی دارند، ایجاد می شود. این احساس از آن جهت مهم می باشد که هم با هیجانات منفی و هم با فقر اجتماعی در افراد بزرگسال، نوجوانان و کودکان همبستگی دارد
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه احساس تنهایی آشرو هایمل و رنشاو (1984)
2
شرح متغیر پیامد
استرس
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه استرس نوجوانان
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: براي گروه مداخله بعد از معرفي پژوهش و اجراي پيش آزمون، 8 جلسه 40 دقيقه اي( دو بار در هفته) جلسات خود مراقبتي معنوي برگزار خواهد شد. اين مداخلات در چهار حيطه ارتباط با خدا، ارتباط با خود، ارتباط با ديگران و ارتبط با جهان خلقت مي باشد. فعاليت هاي جلسات عبارت خواهند بود از: 1. چک کردن تکاليف جسه قبل شرکت کنندگان که براي آن ها مشخص شده است. 2. دادن بازخورد به شرکت کنندگان از سوي پژوهگر 3. بيان فهرست وار و خلاصه مطالب قبلي براي ايجاد پيوستگي بين مطالب بحث شده و ايجاد آمادگي ذهني شرکت کنندگان براي بحث جديد 4. انجام تمرين هاي جديد 5. دادن تکاليف خانگي براي جلسات بعد 6. بيان توضيحات و جمع بندي در خصوص موضوع جلسه. آموزش هاي مدون توسط پژوهشگر به شيوه سخنراني به صورت وبينار همراه با پخش اسلايد، بحث گروهي در فضاي مجازي و ارائه تکاليف تشکيل خواهد شد.
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
گروه کنترل: 30 نوجوانی که به تصادف انتخاب خواهند شد و هیچ آموزش نخواهند دید و تكميل پرسشنامه ها براي آنها نيز همزمان با گـروه مداخله انجام خواهد شد.
طبقه بندی
رفتاری
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دبيرستان هاي دخترانه گرگان
نام کامل فرد مسوول
طاهره صادقی
آدرس خیابان
استان گلستان، گرگان، بهشت بیست وچهارم، 41 رسالت
شهر
گرگان
استان
گلستان
کد پستی
9137913199
تلفن
+98 51 3859 1513
فکس
+98 51 3859 1511
ایمیل
Sadeghit@mums.ac.ir
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
نام کامل فرد مسوول
محسن تفقدی
آدرس خیابان
خیابان دانشگاه
شهر
مشهد
استان
خراسان رضوی
کد پستی
9138813944
تلفن
+98 51 3841 2081
ایمیل
vpresearch@mums.ac.ir
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
نام کامل فرد مسوول
حمیده رهنما عراقی
موقعیت شغلی
کارشناسی ارشد پرستاری کودکان
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
پرستاری
آدرس خیابان
خیابان باهنر
شهر
مشهد
استان
خراسان رضوی
کد پستی
9177948988
تلفن
+98 51 5700 2404
ایمیل
Rahnamaha971@mums.ac.ir
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
نام کامل فرد مسوول
حمیده رهنما عراقی
موقعیت شغلی
کارشناسی ارشد پرستاری کودکان
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
پرستاری
آدرس خیابان
خیابان باهنر
شهر
مشهد
استان
خراسان رضوی
کد پستی
9177948988
تلفن
+98 51 5700 2404
ایمیل
Rahnamaha971@mums.ac.ir
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
نام کامل فرد مسوول
حمیده رهنما عراقی
موقعیت شغلی
کارشناسی ارشد پرستاری کودکان
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزههای کاری/تخصصها
پرستاری
آدرس خیابان
خیابان باهنر
شهر
مشهد
استان
خراسان رضوی
کد پستی
9177948988
تلفن
+98 51 5700 2404
ایمیل
Rahnamaha971@mums.ac.ir
برنامه انتشار
فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
پروتکل مطالعه
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
نقشه آنالیز آماری
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
فرم رضایتنامه آگاهانه
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
گزارش مطالعه بالینی
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
کدهای استفاده شده در آنالیز
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
نظام دستهبندی داده (دیکشنری داده)
بله - برنامهای برای انتشار آن وجود دارد
عنوان و جزییات بیشتر در مورد داده/مستند
اطلاعات مربوط به پيامد اصلي امکان اشتراک گذاری دارد
بازه زمانی امکان دسترسی به داده/مستند
يک سال پس از انتشار نتايج
کسانی که اجازه دارند به داده/مستند دسترسی پیدا کنند
داده های ما فقط برای محققین شاغل در موسسات دانشگاهی و علمی در دسترس خواهد بود
به چه منظور و تحت چه شرایطی داده/مستند قابل استفاده است
با مجوز دانشگاه علوم پزشکي مشهد داده ها در دسترس قرار خواهند گرفت
برای دریافت داده/مستند به چه کسی یا کجا مراجعه شود
معاونت پژوهشي دانشگاه علوم پزشکي مشهد
یک درخواست برای داده/مستند چه فرایندی را طی میکند
شما بايستي از معاونت دانشگاه علوم پزشکي مشهد تقاضا نمایید