بررسی تاثیر واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی دانشجویان دارای وابستگی به تلفن همراه

هدف اصلی : تعیین تاثیر واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی دانشجویان دارای وابستگی به تلفن همراه اهداف فرعی : 1. تعیین و مقایسه اضطراب اجتماعی دانشجویان دارای وابستگی به تلفن همراه در دو گروه آزمون و کنترل قبل و بعد از مداخله 2. تعیین و مقایسه خودکارآمدی دانشجویان دارای وابستگی به تلفن همراه در دو گروه آزمون و کنترل قبل و بعد از مداخله

کارآزمایی بالینی دارای گروه های مداخله و کنترل که بصورت تخصیص تصادفی ساده با روش قرعه کشی نمونه ها انتخاب می شوند.

محل نمونه گیری : از گروه های مجازی دانشجویان کارشناس پرستاری شاغل به تحصیل (بعلت شرایط کرونا ) نحوه انجام کار : بصورت تخصیص تصادفی ساده و به روش قرعه کشی . در مجموع 52 نفر وارد مطالعه می شوند و به دو گروه آزمون و کنترل تخصیص می یابند.

معیارهای ورود به پژوهش : 1. دانشجویانی که در مقطع کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران بودند. 2. دانشجویانی که نمره بالاتر از 43 از پرسشنامه وابستگی به تلفن همراه کوه هی دریافت کردند. 3. دانشجویانی که همزمان با اجرای برنامه آموزشی تحت برنامه آموزشی یا درمانی دیگری نباشند. معیارهای خروج از پژوهش : - غیبت بیش از دو جلسه در جلسات واقعیت درمانی

گروه مداخله در 6 جلسه 1/5 ساعته واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب را فرا می گیرند و گروه کنترل هیچ مداخله و آموزشی را فرانمی گیرند.

در صورت تاثیر مثبت واقعیت درمانی گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب اجتماعی و خودکارآمدی افراد، مدیران و سیاست گزاران آموزشی می توانند از این رویکرد درمانی بصورت گروهی در مدارس، دانشگاه ها و کلیه جوانان برای مدیریت خودکارآمدی پایین و اضطراب اجتماعی ناشی از وابستگی به تلفن همراه استفاده کنند.

از کلیه دانشجویان پرستاری عضو گروه دانشکده پرستاری و مامایی تهران خواسته شد تا در صورت امکان و تمایل پرسشنامه آنلاین اطلاعات دموگرافیک و وابستگی به تلفن همراه کوه هی را تکمیل نمایند. سپس از میان دانشجویان تکمیل کننده پرسشنامه، بصورت هدفمند و براساس معیارهای ورود 58 نفر انتخاب شدند و بصورت تخصیص تصادفی ساده و با استفاده از روش قرعه کشی در دو گروه آزمون (مداخله) و کنترل قرار گرفتند. بدین صورت که ابتدا لیستی از افراد واجد شرایط تهیه شد سپس به هر یک از آنها عددی از یک تا 58 اختصاص داده شد و به روش قرعه کشی، اعداد روی تکه های کاغذ نوشته و داخل ظرفی قرار داده و خوب بهم زده شد تا نمونه ای با حجم معین از هر گروه مداخله و کنترل تعیین شد. با توجه به روش تعیین حجم نمونه براساس نظر استاد آمار، حداکثر 58 نفر در کل وارد این پژوهش شدند که از میان آنها با احتساب ریزش ده درصدی نمونه، 52 نفر در کل و در هر گروه آزمون و کنترل 26 نفر حضور داشتند.