تعیین اثربخشی درمان راه حل محور بر آلکسیتایمیا،باورهای ارتباطی و رضایت زناشویی
طراحی
کارآزمایی بالینی،دارای گروه کنترل و آزمایش ،تصادفی شده با استفاده از روش تصادفی سازی بلوکی و حجم نمونه ۳۰زوج که برای تصادفی ساز ی از وب سایت https://www.sealedenvelope.com استفاده شد.
نحوه و محل انجام مطالعه
جامعه ی آماری این پژوهش شامل زوجین مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره در شهر قزوین می باشد که پس از بررسی های لازم نمونه های مورد نظر انتخاب میشوند.سپس با استفاده از روش تصادفی سازی ساده نمونه ها در دو گروه کنترل و مداخله قرار میگیرند.پیش آزمون با استفاده از پرسشنامه های آلکسیتایمیا، باورهای ارتباطی و رضایت زناشویی اجرا شده و گروه مداخله تحت درمان راه حل محور قرارگرفته و سپس پس آزمون اجرا میشود.بعد از اتمام بررسی های پژوهش گروه کنترل نیز تحت درمان قرار خواهند گرفت.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
شرط ورود:شرکت کننده باید متاهل باشد،دارای حداقل سن ۱۸سال باشد،شرکت کننده باید ساکن شهرستان قزوین باشد؛
شرط عدم ورود:مصرف داروهای روانپزشکی،عدم توانایی خواندن و نوشتن
گروههای مداخله
گروه مداخله : درمان متمرکز بر راه حل محور دریافت میکنند.
گروه کنترل : هیچ مداخله ای دریافت نمیکنند.
اثربخشی درمان راه حل محور بر آلکسیتایمیا،باورهای ارتباطی و رضایت زناشویی در زوجین مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره در شهر قزوین
عنوان عمومی کارآزمایی
تعیین اثربخشی درمان راه حل محور بر آلکسیتایمیا،باورهای ارتباطی و رضایت زناشویی
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
شرکت کننده باید متاهل باشد
دارا بودن حداقل سن ۱۸سال
شرکت کننده باید ساکن شهرستان قزوین باشد
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
مصرف داروهای روانپزشکی
عدم توانایی خواندن و نوشتن
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
30
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
در این پژوهش نمونه ها با استفاده از روش تصادفی سازی بلوکی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم می شوند.واحد تصادفی سازی فردی است و قبل از تخصیص فرد، گروه تخصیص یافته مشخص نمی گردد.برای تصادفی سازی از وب سایت https://www.sealedenvelope.com استفاده می شود.
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان
آدرس خیابان
خيابان كاشف شرقي- انتهاي خيابان شقايق- مجتمع دانشگاه آزاد اسلامي واحد لاهيجان
شهر
لاهیجان
استان
گیلان
کد پستی
4416939515
تاریخ تایید
2021-05-26, ۱۴۰۰/۰۳/۰۵
کد کمیته اخلاق
IR.IAU.LIAU.REC.1400.014
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
آلکسیتایمیا
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
2
شرح
باورهای ارتباطی زناشویی
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
3
شرح
رضایت زناشویی
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
نمره آلکسیتایمیا در پرسشنامه آلکسیتایمیا تورنتو
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه آلکسیتایمیا تورنتو
2
شرح متغیر پیامد
نمره پرسشنامه باورهای ارتباطی زناشویی (RBI)
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه باورهای ارتباطی زناشویی (RBI)
3
شرح متغیر پیامد
نمره پرسشنامه رضایت زناشویی (ENRICH)
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه رضایت زناشویی (ENRICH)
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله درمان متمرکز بر راه حل محور دریافت میکنند.جلسات درمانی بدین شرح می باشد:هرجلسه به مدت ۴۵دقیقه و هفته ای دو جلسه در طول سه هفته پیاپی جمعا شش جلسه صورت میگرد.محتوای مداخلات هرجلسه به شرح ذیل است: -جلسه اول:1.تعریف مشکل2.دعوت از مراجع که مشکل را در یک کلمه بگوید و آن کلمه را به یک جمله تبدیل کند3.تبدیل مشکل به اهداف قابل دسترس4.بحث و مناظره درباره مشکل.-جلسه دوم: 1.بررسی تکالیف جلسه پیشین2.تعیین هدف3.بررسی راه حل های برطرف کننده شکایات4.فرمول بندی حلقه های راه حل مشکلات.-جلسه سوم: 1.خلاصه ای از جلسه قبل و بررسی مشکل2.حرف زدن درباره آینده3.استفاده از فن استثنائات و سوالات معجزه آسا4.پیدا کردن یک داستان مثبت.-جلسه چهارم: 1.بررسی تکالیف و خلاصه ای از جلسه قبل2.توضیح فن شاه کلید و استفاده از آن3.استفاده از فن سوالات مقیاسی.-جلسه پنجم: 1.بررسی تکالیف جلسه پیشین2.ادامه فن شاه کلید جلسه قبل3.استفاده از فن تکالیف وانمودی4.استفاده از سوالات راه حل محور5.استفاده از برهان خلف و شرط بندی متناقض.-جلسه ششم: 1.خلاصه ای از جلسه قبل و بررسی تکالیف انجام شده2.استفاده از سوالات درجه دار3.تعیین این که آیا مراجعان به اهداف درمان دست یافته اند؟