چکیده پروتکل

چکیده
چکیده زمینه و مقدمه: یکی از متغیرهایی که به تازگی توجه اندیشمندان علوم رفتاری را به عنوان یک هیجان مثبت، به خود جلب نموده است، قدردانی، شکرگزاری یا سپاسگزاری است. اهداف: هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش راهبردهای افزایش شکرگزاری بر گسترش عاطفه مثبت، و تغییر شادکامی و خوش بینی آزمودنی های دارای عاطفه مثبت پایین بوده است. طراحی: جايگزینی تصادفی در گروه ها، یک سویه کور، کنترل با وقایع خنثی. نحوه انجام: الف- جمعیت مورد مطالعه: معیارهای اصلی ورود به مطالعه (رضایت شرکت کننده و عاطفه مثبت پایین) معیارهای اصلی خروج (تکمیل فرم های تکالیف روزانه و تکمیل فرم های ارزیابی اولیه و ثانویه) حجم نمونه: 50 نفر ب- مداخله یا مداخلات مورد مطالعه: هفت گروه (راهبردهای شاکرانه امونس، سلیگمن، کلامی- عملی، کنترل و خنثی مربوط به گروه های سه گانه شکرگزاری) ج- زمان مداخله: 15 روز د- پیامدهای مورد مطالعه: عاطفه مثبت، شادکامی و خوش بینی.

اطلاعات عمومی

نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز: IRCT201010114916N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز: 2010-12-29, ۱۳۸۹/۱۰/۰۸
زمان‌بندی ثبت: retrospective

آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانی‌ها: 0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2010-12-29, ۱۳۸۹/۱۰/۰۸
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
زینب لشنی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شاهد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 5595 1581
آدرس ایمیل
lashani@shahed.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
محقق
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2009-04-21, ۱۳۸۸/۰۲/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2009-07-06, ۱۳۸۸/۰۴/۱۵
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
تاثیر آموزش راهبردهای افزایش شکرگزاری بر گسترش عاطفه مثبت، شادکامی و خوش بینی آزمودنی هاي دارای عاطفه مثبت پایین.
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر شکرگزاری بر عاطفه مثبت، شادکامی و خوش بینی
هدف اصلی مطالعه
تحقیقات در سیستم ارایه خدمات سلامت
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
از بین دانشجویان مرحله اول که نمرات عاطفه مثبت آنها از نمره معیار عاطفه مثبت (47/5 =s، 87/35 =x) پایین تر بود، انتخاب گردیدند. شرکت در پژوهش منوط به تکمیل فرم رضایت نامه بوده است.
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروه‌های کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیش‌بینی شده: 50
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروه‌های مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
دارد
اختصاص به گروه‌های مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه

کد ثبت در سایر مراکز ثبت بین‌المللی

خالی

تاییدیه کمیته‌های اخلاق

1

کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه شاهد
آدرس خیابان
تهران،بزرگراه خلیج فارس،روبروی حرم مطهر امام خمینی (ره)
شهر
تهران
کد پستی
3319118651
تاریخ تایید
2009-04-21, ۱۳۸۸/۰۲/۰۱
کد کمیته اخلاق
858142003

بیماری‌های (موضوعات) مورد مطالعه

1

شرح
عاطفه مثبت پایین
کد ICD-10
-
توصیف کد ICD-10
-

متغیر پیامد اولیه

1

شرح متغیر پیامد
عاطفه مثبت
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
15 روز
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسش نامه عواطف مثبت و منفی

متغیر پیامد ثانویه

1

شرح متغیر پیامد
خوش بینی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
15 روز
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسش نامه جهت گیری زندگی

2

شرح متغیر پیامد
شادکامی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
15 روز
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسش نامه شادکامی آکسفورد

گروه‌های مداخله

1

شرح مداخله
راهبرد شاکرانه امونس، مداخله شمارش نعمت ها می باشد.
طبقه بندی
رفتاری

2

شرح مداخله
راهبرد شاکرانه سلیگمن، مداخله نوشتن نامه شاکرانه است که بر اساس دیکرهوف (2007) نامه به فرد نعمت دهنده ارسال نمی شود.
طبقه بندی
رفتاری

3

شرح مداخله
راهبرد شکرگزاری کلامی- عملی، شکرگزاری را به صورت کلامی و در عمل نسبت به منعم ارائه می کند که یک مداخله محقق ساخته است.
طبقه بندی
رفتاری

4

شرح مداخله
راهبرد وقایع خنثی امونس، مداخله شمارش وقایع روزمره خنثی است و شرکت کنندگان در این گروه تکالیف مربوط به گروه راهبرد شاکرانه امونس را انجام می دهند ولی بدون این که محتوای شکرگزاری در مورد آن ها وجود داشته باشد.
طبقه بندی
رفتاری

5

شرح مداخله
راهبرد وقایع خنثی سلیگمن، مداخله نوشتن نامه است که ارتباطی به شکرگزاری ندارد.راهبرد خنثی سلیگمن
طبقه بندی
رفتاری

6

شرح مداخله
راهبرد وقایع خنثی کلامی- عملی، مداخلات مربوط به گروه شکرگزاری کلامی- عملی را انجام می دهند، اما محتوای آن شکرگزاری نیست.
طبقه بندی
رفتاری

7

شرح مداخله
کنترل بدون مداخله
طبقه بندی
مصداق ندارد

مراکز بیمار گیری

1

مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دانشگاه شاهد
نام کامل فرد مسوول
آدرس خیابان
شهر
تهران

2

مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دانشگاه ولیعصر
نام کامل فرد مسوول
آدرس خیابان
شهر
تهران

3

مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دانشگاه علم و فرهنگ
نام کامل فرد مسوول
آدرس خیابان
شهر
تهران

حمایت کنندگان / منابع مالی

1

حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شاهد
نام کامل فرد مسوول
دکتر محمدرضا شعیری
آدرس خیابان
تهران،بزرگراه خلیج فارس،روبروی حرم مطهر امام خمینی (ره)- دانشکده علوم انسانی.
شهر
تهران
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه شاهد
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
خالی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
خالی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
خالی

فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شاهد
نام کامل فرد مسوول
زینب لشنی
موقعیت شغلی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
آدرس خیابان
تهران،بزرگراه خلیج فارس،روبروی حرم مطهر امام خمینی (ره) - کد پستی:3319118651
شهر
تهران
کد پستی
3319118651
تلفن
+98 21 5595 1581
فکس
ایمیل
lashani@shahed.ac.ir; zeynablashani@gmail.com
آدرس صفحه وب

فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شاهد
نام کامل فرد مسوول
زینب لشنی
موقعیت شغلی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
آدرس خیابان
تهران،بزرگراه خلیج فارس،روبروی حرم مطهر امام خمینی (ره) - کد پستی:3319118651
شهر
تهران
کد پستی
3319118651
تلفن
+98 21 5595 1581
فکس
ایمیل
lashani@shahed.ac.ir; zeynablashani@gmail.com
آدرس صفحه وب

فرد مسوول به‌روز رسانی اطلاعات

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شاهد
نام کامل فرد مسوول
زینب لشنی
موقعیت شغلی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
آدرس خیابان
شهر
کد پستی
تلفن
فکس
ایمیل
آدرس صفحه وب

برنامه انتشار

فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
خالی
پروتکل مطالعه
خالی
نقشه آنالیز آماری
خالی
فرم رضایتنامه آگاهانه
خالی
گزارش مطالعه بالینی
خالی
کد‌های استفاده شده در آنالیز
خالی
نظام دسته‌بندی داده (دیکشنری داده)
خالی
در حال خواندن...