بررسی تاثیرآموزش براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتار پیشگیری کننده ازعفونت واژینال درزنان باردار

مطالعه حاضر یک مطالعه نیمه تجربی می باشد که بر روی 200 خانم باردار که به مرکز بهداشتی درمانی شهری شهرستان بوشهر مراجعه نموده بودند انجام شد .هدف از این مطالعه تاثیر آموزش بر اساس مدل باور بهداشتی بر ارتقاء رفتارپیشگیری کننده از عفونت واژینال می باشد.معیارهای ورود شامل : حداقل سواد خواندن ونوشتن ؛عدم ابتلا به واژنیت براساس گزارش خود فرد ؛ سن حاملگی 13 تا 32 هفته و حاملگی کم خطر بود. معیارهای خروج از مطالعه شامل: عدم تمایل فرد برای ادامه شرکت در مطالعه و عدم حضوردر یک جلسه آموزشی بود.زنان واجد شرایط از طریق تخصیص تصادفی به دو گروه 100 نفره مداخله که برنامه آموزشی را براساس مدل اعتقاد بهداشتی دریافت می کردند و گروه کنترل 100 نفره که بجز مراقبت روتین بارداری هیچ آموزشی دریافت نمی کردند تقسیم شدند.نمونه گیری به طور تصادفی ، مستمر و دردسترس انجام شد.جهت گروه مداخله دو جلسه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی برگزارشد.بعد از جلسات آموزشی کتابچه و پمفلت آموزشی در اختیار هر دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفت. بعد از 6 هفته ، پرسشنامه ثانویه توسط هر دو گروه تکمیل گردید.

دانشگاه علوم پزشکی تهران