تاثیر الگوی توانمند سازی خانواده محور بر دانش و عملکرد مراقبتی مادران کودکان لوسمی

تاثیر الگوی توانمند سازی خانواده –محور بر میزان دانش و عملکرد مراقبتی مادران کودکان مبتلا به لوسمی

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل ، با گروه های موازی وتصادفی شده, و حجم نمونه 62 مادر دارای کودک مبتلا به لوسمی می باشد .

جامعه پژوهش شامل مادران کودکان سرطانی مراجعه کننده به بخش آنکولوژی بیمارستان بقایی2 می باشدکه پژوهشگر با دریافت معرفی نامه شروع به نمونه گیری خواهد کرد سپس نمونه ها ی انتخاب شده براساس معیار ورود و خروج به ترتیب اعداد نوشته و با تقسیم تصادفی به صورت زوج و فرد در دو گروه آزمون و کنترل قرار خواهند گرفت. سپس پرسشنامه بین نمونه ها توزیع می شود و پس از آن تجزیه و تحلیل داده ها صورت خواهد گرفت در مرحله دوم، مداخله با استفاده از محتوای آموزشی صورت قرار خواهدگرفت.

معیارهای ورود شامل : همراه بیمار از مراقبین اصلی و با بیمار زندگی کند، سن کودک شامل 2 سال تا 12 سال، مراقب اصلی خانواده توانایی پاسخگویی به سؤالات و قادر به شرکت در پژوهش و همکاری لازم را داشته باشد وحداقل شش ماه از تشخیص بیماری گذشته باشد. معیارهای خروج شامل :عدم تمایل به همکاری، حداقل در یک جلسه آموزشی شرکت نکند، پرسشنامه ها را تکمیل نکند، داشتن مشکلات حاد شامل خونریزی، عفونت شدید و سایر مسائلی که سبب شود بیمار و همراه وی همکاری ننماید

در گروه مداخله ،الگوی توانمند سازی خانواده محور در چهار گام (تهدید درک شده ،ارتقاء خودکارآمدی ،افزایش اعتماد به نفس و ارزشیابی فرآیند ) اجرا خواهد شد که این آموزش طی 5جلسه (هفته ای دو جلسه ) خواهد بود. بر روی گروه کنترل مداخله ای صورت نخواهد نگرفت.

دانش و عملکرد مراقبتی مادران دارای کودکان مبتلا به لوسمی

نمونه ها به ترتیب اعداد نوشته خواهند شد و سپس با تقسیم تصادفی به صورت زوج و فرد در دو گروه آزمون و کنترل قرار خواهند گرفت