تأثیر آموزش مهارت‌های خودآگاهی و همدلی برعزت نفس زنان مطلقه

بررسی تاثیر آموزش مهارتهای خودآگاهی وهمدلی برعزت نفس زنان مطلقه میباشد

کارآزمایی بالینی شامل 60 نفر از زنان مطلقه مراجعه کننده به واحدهای مددکاری بوده که به طور تصادفی ساده به دوگروه 30 نفره مداخله وکنترل تقسیم شدند .جهت گروه مداخله کارگاه اموزشی مهارت خودآگاهی و همدلی صورت گرفت و برای گروه کنترل هیچ مداخله ای صورت نگرفت.

درکلینیکهای مددکاری سازمان بهزیستی شهرمشهد با تخصیص تصادفی به دو کلینیک یک برای گروه مداخله ودیگری جهت گروه کنترل انجام خواهد شد وسپس با معرفی نامه از مرکز به دوکلینیک فوق جهت انجام برگزاری مداخله ارجاع داده خواهد شد.

بومی بودن-سن 15 تا 49 سال-تسلط بر زبان فارسی-سواد خواندن و نوشتن -عدم ابتلا به بیماریهای مزمن و اعتیاد به مواد مخدر و روانگردان. تمایل به شرکت در مطالعه داشته باشد و حداقل 6 ماه و حداکثر 2 سال از طلاق گذشته باشد.

آموزش مهارتهای مهارتهای خودآگاهی و همدلی برای گروه مداخله جهت تاثیر ان بر روی عزت نفس انجام شد که به صورت 4 جلسه هفتگی به مدت 90 دقیقه بود ارائه پمفلت آموزشی برای گروه کنترل بود که بعد از یک ماه جهت هر دو گروه پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت تکمیل شد.

عزت نفس

جامعه آماری شامل کلیه زنان مطلقه 15 تا 49 ساله مراجعه کننده به واحد مددکاری خانواده سازمان بهزیستی شهر مشهد میباشد. بدین ترتیب از بین مراکز هفده گانه واحد مددکاری اداره بهزیستی، دو مرکز به صورت تصادفی انتخاب خواهند شد و سپس باز به صورت تصادفی دو مرکز یکی به عنوان گروه مداخله و دیگری گروه کنترل انتخاب خواهند شد و از بین لیست زنان مراجعه کننده تعداد 60 نفر که بر اساس معیارهای ورود به صورت تصادفی در دسترس وارد پژوهش خواهند شد (به این صورت که از میان لیست زنان مطلقه‌ای که واحد مددکاری اداره بهزیستی ارایه خواهند داد با استفاده از جدول اعداد تصادفی زنانی که واجد معیارهای ورود به مطالعه میباشند انتخاب خواهند شد) سپس پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت که شامل 35 سوال می‌باشد برای هر دو گروه تکمیل خواهد شد