بررسی تاثیر آموزش استفاده از چک لیست بر کیفیت انتقال داخل بیمارستانی و شاخص های همودینامیک بیماران بحرانی

تعیین تاثیر آموزش استفاده از چک لیست بر کیفیت انتقال داخل بیمارستانی و شاخص های همودینامیک بیماران بحرانی

مطالعه تجربی دو گروهه ،حجم نمونه شامل 130 بیمار می باشد.انتخاب بیمار به شکل در دسترس و بر اساس معیارهای ورود می باشد.65 بیمار در گروه کنترل و 65 تا در گروه مداخله قرار دارد.

این مطالعه در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان انجام می شود. در گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای انجام نمی شود.کیفیت انتقال با استفاده از چک لیست بررسی می شود.قبل و بعد از انتقال علایم حیاتی(فشارخون،تعداد تنفس،تعداد نبض،درجه حرارت مرکزی بدن و فشار متوسط شریانی) بیمار اندازه گیری می شود. در گروه مداخله اصول و چک لیست انتقال ایمن و همچنین نحوه کنترل علایم حیاتی آموزش داده می شود. پس از یکماه مجددا کیفیت انتقال و علایم حیاتی بیمار مشاهده و جمع آوری می شود.

شرایط ورود : پرستاران شاغل در بخش های اورژانس، مراقبت های ویژه CCU , ICU؛ حداقل 6 ماه سابقه کار در بخش مربوطه؛ رضایت به شرکت در مطالعه؛ بیماران بحرانی که بر اساس چک لیست خطر انتقال، حداقل نمره 14 و بیشتر کسب کنند؛ همراهی بیمار توسط پرستار بخش به هنگام انتقال داخل بیمارستانی؛ معیارهای عدم ورود: شرکت در در دوره آموزشی انتقال بیمار در شش ماه گذشته؛ همراهی بیمار توسط پزشک (رزیدنت).

در گروه کنترل هیچ گونه آموزشی داده نمی شود فقط کیفیت انتقال با استفاده از چک لیست بررسی می شود.در گروه مداخله روش های انتقال ایمن و چک لیست انتقال ایمن آموزش داده می شود.

بهبود کیفیت انتقال بیماران بحرانی

ابتدا به روش تصادفی سازی ساده یکی از بیمارستان های آموزشی علی بن ابیطالب (ع) و خاتم الانبیاء (ص) به عنوان گروه مداخله ی آموزش استفاده از چک لیست و بیمارستان دیگر به عنوان گروه کنترل انتخاب خواهد شد، سپس به شیوه در دسترس از بین انتقال های داخل بیمارستانی بیماران بحرانی واجد شرایط، نمونه ها انتخاب و مطالعه انجام خواهد شد.

اطلاعات بیشتری وجود ندارد