بررسی تاثیر آموزش شیردهی از طریق همتا بر خودکارآمدی شیردهی در مادران نخست زای دارای نوزاد بستری در بخش نوزادان

تعیین تاثیر آموزش شیردهی از طریق همتا بر خودکارآمدی شیردهی در مادران نخست زای دارای نوزاد بستری در بخش نوزادان

کارآزمایی بالینی دارای گروه کنترل و مداخله، از نمونه های در دسترس و بدون کورسازی ، تصادفی شده با استفاده از جدول اعداد تصادفی، حجم نمونه 120 نفر 60 نفر در گروه کنترل و 60 نفر دیگر در گروه مداخله

تعداد صد و بیست نمونه که شصت نفر در گروه کنترل و شصت نفر در گروه مداخله به صورت تصادفی و بدون انجام کورسازی قرار می گیرند و آموزش شیردهی در اتاق شیردهی بخش نوزادان بیمارستان کودکان امیرکلا وآموزش از طریق همتا به مادران نخست زای دارای نوزاد بستری انجام خواهد شد.

شرایط ورود: مادران شکم اول با نوزاد تک قلوو ترم (بالای سی و هفت هفته حاملگی)؛ نداشتن بیماری جسمی یا روانی؛ عدم وجود نقص ساختاری در پستان؛ تمایل مادر به شیردهی؛ محدوده سنی حداقل هجده سال و حداکثر سی و پنج سال؛ دارای سواد خواندن و نوشتن. شرایط خروج: وجود مشکلات نیازمند بستری در بخش مراقبت ویژه نوزادان؛ عدم تمایل به ادامه همکاری زنان نخست زا؛ عدم تمایل به ادامه همکاری مادران همتا؛ فوت نوزاد بستری؛ منع شیردهی از پستان مادر توسط پزشک معالج نوزاد در حین مطالعه.

مادران گروه کنترل، آموزش های معمول و استاندارد مرکز را بعد از زایمان دریافت خواهند کرد. مادران گروه مداخله علاوه بر آموزش های معمول مرکز، دو جلسه یک ساعته آموزش شیردهی دیگر را که در هفته اول پس از زایمان توسط همتا برگزار خواهد شد، دریافت خواهند کرد.

میانگین نمره خودکارآمدی شیردهی

از یک نقطه تصادفی در جدول اعداد تصادفی شروع می شود و از این نقطه به سمت جلو و پایین در جدول اعداد تصادفی حرکت می کنیم و کلیه شماره هایی که در روی این مسیر حرکت قرار می گیرند به عنوان اعضای نمونه انتخاب می شوند و برای جلوگیری از تعداد نمونه نابرابر در دو گروه مداخله و کنترل، روش تصادفی جایگشتی استفاده می گردد به طوری که برای اعداد تصادفی 0-4 از جایگشت تصادفی AB و برای اعداد تصادفی 5-9 از جایگشت تصادفی BA استفاده می شود.(A = مداخله و B= کنترل)