مقایسه تاثیر آموزش حضوری و کتابچه آموزشی بر تبعیت از رژیم درمانی و کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دوم

تعيين تاثيرآموزش حضوري و کتابچه آموزشي بر تبعيت از رژيم درماني و کيفيت زندگي مرتبط با سلامت در بيماران مبتلا به ديابت نوع دوم

در این مطالعه 120 بیمار مبتلا به دیابت نوع دوم و دارای شرایط ورود به مطالعه که به درمانگاه دیابت مراجعه می کنند انتخاب میشوند. شرکت کنندگان به صورت تصادفی به سه گروه آموزش حضوری، آموزش با کتابچه آموزشی و کنترل تقسیم می شوند.

جامعه پژوهش در این مطالعه، کلیه بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به درمانگاه دیابت شهرستان جهرم می باشد. پژوهشگر بيماران ديابتي واجد شرايط پژوهش را شناسايي کرده و پس از کسب رضايت اگاهانه از اين بيماران اطلاعات مورد نياز را با استفاده از روش مصاحبه با بیماران و از طريق پرسشنامه هاي دموگرافيک ، کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در بیماران دیابتی و پرسشنامه تبعیت از رژیم درمانی افراد دیابت جمع آوري نمود. پژوهشگر سه روز در هفته و صبح ها پس از اتمام ويزيت بيماران اقدام به انجام مصاحبه می کرد. در مرحله مداخله به دو گروه مورد مطالعه، مطالب یکسان با روش های متفاوت(آموزش حضوری و کتابچه آموزشی)آموزش داده شد و گروه کنترل آموزش های متداول در درمانگاه را دریافت نمود. در مرحله بعد از مداخله یعنی دو هفته پس از انجام پیش آزمون، پرسشنامه مربوطه مجددا در اختیار بیماران قرار گرفت و نتایج با پیش آزمون مقایسه شد.

شرایط ورود به مطالعه: تشخیص قطعی دیابت نوع دو،حداقل تشخیص و شروع درمان به مدت شش ماه، حداقل سن 30.شرایط عدم ورود: عدم تمایل به ادامه مطالعه،اختلالات بینایی و شنوایی.

در مرحله مداخله پژوهشگر به سه گروه مورد مطالعه، مطالب يکسان با روش هاي متفاوت(آموزش حضوري و کتابچه آموزشي)آموزش داد. گروه کنترل آموزش هاي متداول در درمانگاه را دريافت نمود. مواد آموزشي شامل توضيح بيماري ديابت، درمان ها، نحوه مصرف داروها، انسولين درماني، توصيه هايي براي پيشگيري از هيپو گليسمي و هيپرگليسمي، آموزش براي کنترل قند خون، ورزش و ...در گروه آموزش حضوري زمان آموزش 20تا 30 دقيقه در نظر گرفته شد. در گروه کتابچه آموزشي مطالب يکسان با بهره گيري از تصاوير و متون ساده و قابل درک آموزش داده شد. در مرحله بعد از مداخله يعني دو هفته پس از انجام پيش آزمون، پرسشنامه مربوطه مجددا در اختيار بيماران قرار گرفت و نتايج با پيش آزمون مقايسه شد.

تبعیت از رژیم درمانی و بهبود کیفیت زندگی

با توجه به اينکه تعداد گروههاي مورد مطالعه سه گروه بود، بنابراين اندازه هر بلوک سه نفر (در هر بلوک سه نفر) مي باشد. از لحاظ تعداد بلوک ها از قانون فاکتوريل استفاده که تعداد بلوک ها (6=1×2×3)6 بلوک است که تعداد نمونه ها از بين بلوک ها (با جايگزاري) انتخاب تا تعداد نمونه هاي مورد نظر بدست آمد.