تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بردریافت مراقبت پیش از بارداری

تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی بر دریافت مراقبت پیش از بارداری

مطالعه از نوع تجربی و کار آزمایی بالینی شاهد دار تصادفی است که با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر دریافت مراقبت پیش از بارداری انجام خواهد شد. ابزار گر دآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته می باشد.محیط پژوهش مطالعه مورد نظر مرکز خدمات جامع سلامت شهری شماره یک در شهر تاکستان خواهد بود. نمونه ها از بین خانم های شرکت کننده برای کلاس های آموزش قبل از ازدواج انتخاب خواهند شد. انتخاب نمونه ها به صورت تخصیص تصادفی انجام خواهد شد.پرسشنامه پیش آزمون جهت ارزیابی کلی مخاطبین از سازه های تاثیر گذار بر روی رفتار، در اختیار دو گروه آزمون و کنترل قرار خواهد گرفت. تعداد 4 جلسه آموزشی 90 دقیقه ای برای گروه های 10 تا 15 نفر به صورت هفته ای یک جلسه برای هر گروه بر گزار خواهد شد. پس از اتمام 4 جلسه آموزش و 3 ماه پس از اتمام مداخله آموزشی پرسشنامه مشابه در اختیار هر دو گروه در قالب پس آزمون، به منظور ارزشیابی نهایی جهت بررسی میزان دستیابی به اهداف آموزشی و تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده، قرار خواهد گرفت.

مرکز سلامت شهری شماره یک تاکستان.

1. رضایت برای شرکت در مطالعه داشته باشد . 2. در محدوده سنی 18 تا 40 سال باشد . 3. عدم ابتلا به بیماری زمینه ای که منع مطلق برای باردارشدن باشد. 4. تمایل به بارداری در مدت حد اکثر یک سال از شروع مطالعه داشته باشد . 5. سواد خواندن و نوشتن داشته با شد.

گروه مداخله شامل 75نفر از زنان شرکت کننده در کلاس های آموزش هنگام ازدواج می باشد که چهار جلسه آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده را دریافت خواهند کرد. گروه کنترل هم شامل 75 نفر از زنان شرکت کننده در کلاس های آموزش هنگام ازدواج خواهند بود که فقط یک جلسه آموزش هنگام ازدواج را دریافت خواهند کرد .

مراقبت پیش از بارداری

تصادفی سازی به حالت تخصیص تصادفی خواهد بود.کارت سبز برای گروه مداخله و کارت زرد برای گروه کنترل استفاده خواهد شد.

اطلاعات بیشتری وجود ندارد

اطلاعات در این زمینه موجود نیست

شروع دسترسی شش ماه پس از چاپ نتایج

محققین شاغل در موسسات دانشگاهی

اطلاعات در این زمینه موجود نیست

آدرس پست الکترونیکی

شش ماه پس از چاپ نتایج