بررسی تاثیر آموزش بر ارتقاء رفتارهای مسئولانه زیست محیطی دانش آموزان دختر مدارس متوسطه اول.

تعیین تاثیر آموزش بر ارتقاء رفتارهای مسئولانه زیست محیطی در دانش آموزان دختر متوسطه اول

در این مطالعه 330 دانش آموز دختر متوسطه اول شرکت کردند. شرایط ورود به مطالعه: تحصیل در پایه اول، دوم و سوم متوسطه اول و رضایت آگاهانه دانش آموز. شرایط خروج از مطالعه: کامل نکردن پرسشنامه و ترک جلسات آموزشی. شرکت کنندگان به صورت تصادفی از دو مدرسه متوسطه اول انتخاب شدند. یک مدرسه با 165 دانش آموز به عنوان گروه آزمون و مدرسه دیگر با 165 دانش آموز به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند.

در شهر ایلام با رعایت برابری شرایط از میان 8 مدرسه تک شیفت متوسطه اول ، دو مدرسه به صورت تصادفی انتخاب گردیدند. در مرحله بعد به طور تصادفی مدرسه شهادت ( با 165 نفر دانش آموز) به عنوان گروه آزمون و مدرسه بنت الهدی ( با 165 نفر دانش آموز) به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. بنابراین تخصیص نمونه ها به گروه های تصادفی بود چرا که تخصیص مدرسه ها به گروه های آزمون و کنترل به طور تصادفی صورت گرفت. معیارهای ورود به مطالعه: تحصیل در پایه اول، دوم و سوم متوسطه اول و رضایت آگاهانه دانش آموزان. معیارهای خروج: ترک جلسات آموزشی و پر نکردن پرسشنامه. در این مطالعه مداخله آموزشی بر اساس اطلاعات بدست آمده از پیش آزمون در گروه آزمون طراحی شد. مداخله آموزشی در 5 جلسه به مدت 30 دقیقه اجرا شد. محتوی آموزش شامل مسائل زیست محیطی از جمله صرفه جویی آب و انرژی، دفع مواد زائد و فاضلاب، آلودگی آب و هوا که به صورت کتابچه، پوستر و پمفلت آموزشی تهیه و در اختیار دانش آموزان و مربی بهداشت قرار گرفت. از روش های چون سخنرانی، آموزش چهره به چهره، پرسش و پاسخ در جلسات آموزشی استفاده گردید. همچنین برای تاثیر بیشتر آموزش های شفاهی از شبکه مجازی استفاده شد. 1 ماه بعد از مداخله آموزشی برای دومین بار دانش آموزان مورد ارزشیابی قرار گرفتند.

شرایط ورود به مطالعه: تحصیل در پایه اول، دوم و سوم متوسطه اول و رضایت آگاهانه دانش آموز. شرایط خروج از مطالعه: کامل نکردن پرسشنامه و ترک جلسات آموزشی

گروه آزمون: در این مطالعه مداخله آموزشی بر اساس اطلاعات بدست آمده از پیش آزمون در گروه آزمون طراحی شد. مداخله آموزشی در 5 جلسه به مدت 30 دقیقه اجرا شد. محتوی آموزش شامل مسائل زیست محیطی از جمله صرفه جویی آب و انرژی، دفع مواد زائد و فاضلاب، آلودگی آب و هوا که به صورت کتابچه، پوستر و پمفلت آموزشی تهیه و در اختیار دانش آموزان و مربی بهداشت قرار گرفت. از روش های چون سخنرانی، آموزش چهره به چهره، پرسش و پاسخ در جلسات آموزشی استفاده گردید. همچنین برای تاثیر بیشتر آموزش های شفاهی از شبکه مجازی استفاده شد. 1 ماه بعد از مداخله آموزشی برای دومین بار دانش آموزان مورد ارزشیابی قرار گرفتند. در پایان کار، مداخله آموزشی به گروه کنترل نیز ارئه شد.

ارتقا رفتارهای مسولانه زیست محیطی

معاونت پژوهش دانشگاه علوم پزشکی ایلام ،دکتر بهزائ بدخش شماره تلفن :08432235724 ایمیل دکتر بدخش:badakhsh_b@medilam.ac.ir