بررسی تاثیر آموزش بر رفتارهای پیشگیری کننده از آلودگی به شپش سر در دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی.

هدف این مطالعه ارزیابی تاثیر آموزش بر رفتارهای پیشگیری¬کننده از آلودگی به شپش سر در دانش¬آموزان دختر مدارس ابتدایی شهر ایوان در سال 1395 بود. در شهر ایوان با رعایت برابری شرایط از میان 6 مدرسه ابتدائی دخترانه، دو مدرسه انتخاب گردیدند. در مرحله بعد به طور تصادفی مدرسه عصمت (با 95 نفر دانش¬آموز دختر پایه چهارم و پنجم) به عنوان گروه آزمون و مدرسه زهره صادقپور (با 62 نفر دانش آموز دختر پایه چهارم و پنجم) به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. بنابراین تخصیص نمونه¬ها به گروه¬ها تصادفی بود چرا که تخصیص مدرسه¬ها به گروه¬های آزمون و کنترل به طور تصادفی صورت گرفت. معیارهای ورود به مطالعه: رضایت آگاهانه دانش¬آموز و والدین و تحصیل در پایه چهارم و پنجم ابتدایی. معیار خروج: ابتلا به بیماری¬های پوستی و قارچی. در این مطالعه مداخله آموزشی بر اساس اطلاعات بدست آمده از پیش آزمون در گروه آزمون طراحی شد. مداخله آموزشی در پنج جلسه و هر جلسه به مدت 30 دقیقه اجرا شد. محتوی آموزش شامل مشخصات شپش، محل زندگی، راه انتقال، علایم و عوارض ابتلا، روش¬های پیشگیری و درمان بود که به صورت کتابچه، پوستر و پمفلت آموزشی تهیه و در اختیار مربی بهداشت، والدین و دانش¬آموزان قرار گرفت. از روش¬هایی چون سخنرانی، آموزش چهره به چهره، پرسش و پاسخ در جلسات آموزشی استفاده گردید. 1 ماه بعد از مداخله آموزشی برای دومین بار دانش¬آموزان مورد ارزشیابی قرار گرفتند. پیامدهای اولیه: سازه¬های مدل اعتقاد بهداشتی شامل: حساسیت درک¬شده؛ شدت¬درک شده؛ موانع درک¬شده، منافع درک-شده و خودکارآمدی پیامد ثانویه: ارتقای رفتارهای پیشگیرانه

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام، دکتر بهزاد بدخش شماره تلفن: 08432235724 ایمیل دکتر بدخش: badakhsh_b@medilam.ac.ir