بررسی تأثیر آموزش استفاده از اینترنت به روش بحث گروهی بر پرخاشگری در نوجوانان دارای اعتیاد به اینترنت

هدف از مطالعه حاضر تعیین تأثیر آموزش استفاده از اینترنت به روش بحث گروهی بر پرخاشگری در نوجوانان دارای اعتیاد به اینترنت است. طرح این مطالعه از نوع مداخله‌ای، غیر تصادفی، بدون كورسازي و همراه با گروه کنترل است. جمعیت موردمطالعه کلیه‌ی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه دبیرستان‌های دولتی دخترانه منطقه سه شهر تهران است. معیارهای ورود به مطالعه: رضایت به شرکت در مطالعه و کسب نمره 47.5 و بالاتر از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ و معیارهای خروج از مطالعه: عدم رضایت به شرکت در مطالعه و عدم شرکت در تمامی جلسات آموزشی است. حجم نمونه در هر یک از گروه‌های آزمون و کنترل 40 دانش‌آموز تعیین‌شده است. در مطالعه حاضر مداخله شامل آموزش استفاده از اینترنت است که طی 3 جلسه آموزشی و طی 3 هفته متوالی در گروه‌های 4 تا 10 نفرِ در ارتباط با اعتیاد به اینترنت، عوامل ایجاد و پیامدهای آن و شیوه‌ی صحیح استفاده از اینترنت به روش بحث گروهی انجام می‌گیرد. پيامد اوليه در اين مطالعه پرخاشگري بوده كه توسط پرسشنامه پرخاشگري باس و پري اندازه‌گیری می‌شود و سپس ميانگين نمره پرخاشگري در سه مقطع زماني قبل از مداخله، بلافاصله بعد از مداخله و يك ماه بعد در دو گروه باهم مقايسه می‌شود.

دانشگاه علوم پزشکی ایران