تاثیر آموزش تحکیم روابط مبتنی بر تئوری انتخاب بر کیفیت روابط زناشویی دانشجویان زن متاهل دانشگاه علوم پزشکی

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش تحکیم روابط مبتنی بر تئوری انتخاب بر کیفیت روابط زناشویی دانشجویان زن متاهل می باشد. پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی است که در شهر مشهد در سال 1395 انجام خواهد شد. چهار دانشکده به صورت تصادفی از بین دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی مشهد انتخاب می گردند و تعداد 108 دانشجوی زن متاهل از بین داوطلبان با توجه به معیارهای ورود و خروج انتخاب خواهند شد. افراد به طور تصادفی به دو گروه آزمون و شاهد تقسیم می شوند. معیارهای ورود عبارتند از : ایرانی و فارسی زبان باشد؛ دانشجوی مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد باشد؛ در 5 سال اول زندگی مشترک باشد؛ تلفن تماس داشته باشد؛ در حال حاضر با همسر خود زندگی کند. معیار خروج: قبلا آموزشی در مورد تئوری انتخاب دریافت کرده باشد؛ مبتلا به بیماری طبی خاصی باشد؛ در طی یک سال گذشته مراجعه به روانپزشک داشته باشد؛ در طی 6 ماه اخیر تحت استرس عمده قرار گرفته باشد؛ باردار باشد یادر دوره ی پس از زایمان قرار داشته باشد؛ همسر یا خود فرد ازدواج مجدد داشته باشد؛ اعتیاد به مواد مخدر داشته باشد. معیارهای خروج حین مطالعه: عدم تمایل برای حضور در پژوهش؛ غیبت بیش از دو جلسه؛ عدم شرکت در آزمون ها؛ در طول جلسات حادثه استرس زای عمده ای برای وی اتفاق بیفتد. گروه مداخله جلسات آموزشی به صورت 4 جلسه 90 دقیقه ای دو بار در هفته را دریافت خواهند کرد و در گروه کنترل هیچ مداخله ای صورت نمی گیرد. جهت گردآوری داده ها از فرم مشخصات فردی و تحصیلی، پرسشنامه تجدید نظر شده کیفیت روابط زناشویی (RDAS) و مقیاس کیفیت روابط زناشویی منطبق بر تئوری گلاسر استفاده خواهد شد که پیش از مداخله و 4 هفته پس از اتمام مداخله توسط شرکت کنندگان تکمیل می گردد.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد