مقایسه تاثیر برنامه تمرینی منتخب و تمرین هوازی بر تبحر حرکتی، کنش های اجرایی و غلظت سرمی فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی

هدف مطالعه: مقایسه تاثیر برنامه تمرینی منتخب و تمرین هوازی بر تبحر حرکتی، کنش های اجرایی و غلظت سرمی فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی (ADHD). طراحی انجام مطالعه: آزمودنی ها در سه گروه (کنترل، تمرین هوازی و تمرین منتخب) به صورت تصادفی تقسیم شدند و مطالعه به صورت دو سویه کورطراحی شده بود. معیارهای اصلی ورود به مطالعه: کودکان پسر 12 تا 7 سال مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی ناحیه 6 آموزش و پرورش شهر مشهد. معیارهای اصلی خروج از مطالعه: نمره هوش زیر 70، کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم و سایر اختلالات روانی و مشکلات جسمی کودکان غربال شده می باشد. حجم نمونه: 60 کودک مبتلا به ADHD . ب- مداخلات مورد مطالعه: مداخلات شامل مقایسه دو نوع برنامه ورزشی (برنامه منتخب و برنامه تمرین هوازی) است: 1- برنامه منتخب شامل مجموعه ای از تمرینات بدنی است که با هدف بهبود مهارت های حرکتی ( مانند جابه جایی، تعادل، هماهنگی، سرعت و چابکی) و کنش های اجرایی (بازداری، توجه و تمرکز، برنامه ریزی و سازماندهی، حافظه) به صورت بازی های انفرادی و گروهی با شدت متوسط تا شدید طراحی شد. 2- برنامه تمرین هوازی: برنامه تمرین هوازی شامل مجموعه‌ای از تمرینات بدنی است که به‌صورت هوازی و باهدف بهبود مهارت‌های حرکتی (مانند جابه‌جایی، تعادل، هماهنگی، سرعت و چابکی) و کنش‌های اجرایی (زمان واکنش، کنترل بازداری، توجه و تمرکز، برنامه‌ریزی و سازمان‌دهی، حافظه) با شدت متوسط تا شدید طراحی شد. ج- زمان مداخله: . زمان مداخله دی و بهمن 1394 و بصورت سه روز در هفته ،24 جلسه و در 8 هفته ، با زمان 90 دقیقه اجرا شد. د- پیامد مورد مطالعه: یک برنامه فعالیت بدنی هدفمند و سازمان یافته ، ممکن است به عنوان یک روش مناسب در بهبود عملکرد شناختی و درمان کودکان مبتلا به ADHD مورد استفاده قرار گیرد.

دانشگاه فردوسی مشهد