بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر اساس سازه منبع کنترل تئوری انتسابی بر رفتار خودمراقبتی در افراد مبتلا به دیابت نوع دو انجمن دیابت شهرستان بابل

در این مطالعه می خواهیم نشان دهیم که آموزش بر اساس سازه منبع کنترل تئوری انتسابی در خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 تاثیر دارد. شرط ورود به مطالعه عضویت در انجمن دیابت بابل و مبتلا بودن به بیماری دیابت می باشد و شرط خروج از مطالعه نیز عدم تمایل به همکاری، در هر مرحله ای از اجرای طرح می باشد. 180نفر، در دو گروه از افراد مبتلا به دیابت عضو انجمن دیابت شهرستان بابل در یک مطالعه مداخله ای به فرم C پرسشنامه مقیاس چند وجهی منبع کنترل سلامت و پرسشنامه مقیاس چکیده فعالیت های خودمراقبتی بیماران دیابتی پاسخ خواهند داد. دو ماه بعد از انجام مداخله آموزشی و بررسی پس آزمون، انتظار داریم که میانگین نمره خودمراقبتی و نمره منبع کنترل درونی، افزایش و میانگین نمره منبع کنترل بیرونی و شانس کاهش یابد.

توسط دانشگاه علوم پزشکی ایران تامین می گردد.