هدف: بررسی تأثیر آموزش مهارت فرزندپروری از طریق همتا بر ارتباط والد – فرزندی در خانواده های کولی ساکن میدان هرندی شهر تهران.
طراحی مطالعه: کارآزمایی تصادفی قبل و بعد و دارای گروه کنترل.
جامعه: تمامی خانواده های کولی ساکن میدان هرندی (میدان غار سابق)
شرایط ورود به مطالعه: داشتن فرزند 6 تا 12 ساله؛ رضایت داشتن و وجود ارتباط بیولوژیک بین فرزند و والد (پدر یا مادر).
شرایط خروج از مطالعه: عدم شرکت والد در دو جلسه؛ بروز رخداد بحران زا در خانواده.
مداخله:
- قبل از تخصیص والدین به دو گروه مداخله و کنترل، سنجش اولیه ارتباط والد- فرزندی از طریق تکمیل پرسشنامه ارتباط والد-فرزندی توسط فرزندان آنان.
- انتخاب 5 والد دارای بالاترین نمره و با رضایت آنان به عنوان همتا و ارایه آموزش مهارت فرزندپروری به صورت 4 کارگاه آموزشی 3ساعته (دوره یک ماهه= هفته ای یک جلسه) در مدرسه صبح رویش توسط پژوهشگر.
- کارگاه ها به شکل سخنرانی، شیوه پرسش و پاسخ، ایفای نقش و با استفاده از فیلم آموزشی است و در خلال جلسات همتایان به تمرین آموزش می پردازند.
- تأیید توانمندی همتایان در آموزش بلافاصله پس از پایان دوره، توسط روانشناس همکار در مطالعه و با استفاده از نتایج تکمیل مجدد پرسشنامه مقیاس ارتباط والد- فرزندی سنجیده می شود.
-انجام مداخله توسط همتایان آموزش دیده به والدین گروه مداخله
- 1 روز و 6 ماه بعد از اتمام مداخله سنجش مجدد ارتباط والد- فرزندی و تجزیه و تحلیل نتایج بدست آمده.
زمان: 12 ماه
پیامد اولیه: ارتباط والد- فرزندی
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2016112117972N8
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2016-12-14, ۱۳۹۵/۰۹/۲۴
زمانبندی ثبت:prospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2016-12-14, ۱۳۹۵/۰۹/۲۴
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
زهرا گودرزی
نام سازمان / نهاد
دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 6105 4407
آدرس ایمیل
godarziz@tums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
- معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2016-12-21, ۱۳۹۵/۱۰/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2017-02-19, ۱۳۹۵/۱۲/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی تأثیرآموزش مهارت فرزندپروری توسط همتا به والدین بر ارتباط والد- فرزندی در خانواده های کولی ساکن میدان هرندی شهر تهران.
عنوان عمومی کارآزمایی
تأثیر آموزش مهارت فرزندپروری بر ارتباط والد- فرزندی.
هدف اصلی مطالعه
موارد دیگر
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط ورود به مطالعه: دارا بودن فرزند 6 تا 12 ساله مشغول به تحصیل در مدرسه صبح رویش؛ رضایت و وجود ارتباط بیولوژیک بین فرزند و والد (پدر یا مادر).
شرایط خروج از مطالعه: عدم شرکت والدین در دو جلسه از کلاس های آموزشی؛ بروز رخداد بحران زا در خانواده.
سن
از سن 6 ساله تا سن 12 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
2-3
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
60
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
نمونه گیری ابتدا به صورت در دسترس می باشد. با کسب رضایت از والدینی (پدر یا مادر) که تمایل به شرکت در مطالعه دارند از آنان نام نویسی می شود و تمامی اسامی روی برگه هایی نوشته شده و در داخل جعبه ای انداخته می شود و توسط فردی که در جریان مطالعه نیست یک یه یک از داخل جعبه خارج می شوند. اسامی با شماره فرد در گروه مداخله و اسامی با شماره در زوج در گروه کنترل قرار داده می شوند. قرعه کشی تا زمانی ادامه می یابد که تعداد 30 نفر در هر دو گروه تکمیل بشود. لازم به ذکر است تخصیص والدین (پدران یا مادران) به دو گروه مداخله و کنترل بعد از انتخاب گروه همتا و از میان والدینی (پدران یا مادرانی) است که تمامی شرایط ورود به مطالعه را دارا باشند.
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی تهران
آدرس خیابان
ایران، تهران، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران.
شهر
تهران
کد پستی
1419733171
تاریخ تایید
2016-11-08, ۱۳۹۵/۰۸/۱۸
کد کمیته اخلاق
IR.TUMS.FNM.REC.1395.973
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
رابطه والد- فرزندی
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
رابطه والد- فرزندی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، یک روز بعد از اتمام مداخله، 6 ماه بعد از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه مقیاس رابطه والد- فرزندی فاین و مورلند
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
مداخله 2: گروه مداخله
در این پژوهش مداخله آموزش مهارت فرزندپروری بر مبنای برنامه فرزندپروری مثبت است که توسط همتایان برای والدین (پدران یا مادران) گروه مداخله به شکل 4 کارگاه آموزشی 3 ساعته و به مدت یک ماه (هفته ای یک جلسه و پشت سرهم) انجام می شود. محل برگزاری کارگاه ها مدرسه صبح رویش است. کارگاه ها به شکل سخنرانی، شیوه پرسش و پاسخ، ایفای نقش و با استفاده از فیلم آموزشی خواهد بود. در جلسات تشکیل شده برای تشویق والدین برای حضور مسمتر هدیه کوچکی در نظر گرفته شده است و از انان پذیرایی هم خواهد شد. 1 روز و 6 ماه بعد از اتمام آموزش سنجش مجدد ارتباط والد- فرزندی انجام می شود و نتایج بدست آمده تجزیه و تحلیل آماری می شوند.
طبقه بندی
غیره
2
شرح مداخله
مداخله 1: گروه همتا
قبل از تخصیص والدین به دو گروه مداخله و کنترل، برای انتخاب همتایان سنجش اولیه ارتباط والد-فرزندی از طریق تکمیل پرسشنامه ارتباط والد-فرزندی توسط فرزندان آنان انجام می شود. 5 والد که بعد از تکمیل پرسشنامه ها بالاترین نمره را نسبت به بقیه کسب کنند و با رضایت خود آنان به عنوان همتا انتخاب می شوند. به جهت توانمندشدن همتایان در جهت انجام مداخله، ابتدا مداخله که شامل آموزش مهارت فرزندپروری بر مبنای برنامه فرزندپروری مثبت است به شکل 4 کارگاه آموزشی 3 ساعته و به مدت یک ماه (هفته ای یک جلسه و پشت سرهم) توسط پژوهشگر برای همتایان برگزار می شود و در خلال جلسات همتایان به تمرین آموزش هم می پردازند. بلافاصله پس از پایان دوره در جلسه ای که با هماهنگی همتایان تشکیل می شود تأیید توانمندی همتایان در آموزش، توسط روانشناس همکار در مطالعه و با استفاده از نتایج تکمیل مجدد پرسشنامه مقیاس ارتباط والد- فرزندی سنجیده می شود و سپس همتایان به آموزش گروه مداخله می پردازند.
طبقه بندی
غیره
3
شرح مداخله
مداخله 3: گروه کنترل
در این مطالعه بر روی گروه کنترل مداخله ای انجام نمی شود. 1 روز و 6 ماه بعد از اتمام مداخله در گروه مداخله، سنجش مجدد ارتباط والد- فرزندی انجام می شود و نتایج بدست آمده تجزیه و تحلیل آماری می شود. بعد از اتمام مطالعه و در جهت اخلاقی بودن آن، مداخله برای گروه کنترل نیز انجام می شود.
طبقه بندی
غیره
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مدرسه صبح رویش
نام کامل فرد مسوول
زهرا گودرزی
آدرس خیابان
ایران، تهران، خیابان شوش، چهارراه هرندی، خیابان هرندی، میدان شیخ رجبعلی خیاط، روبروی مسجد هرندی، مدرسه صبح رویش.
شهر
تهران
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
نام کامل فرد مسوول
زهرا گودرزی
آدرس خیابان
ایران، تهران، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران.
شهر
تهران
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
خالی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
خالی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
خالی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
نام کامل فرد مسوول
زهرا گودرزی
موقعیت شغلی
فوق لیسانس/ هیأت علمی
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
ایران، تهران، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران.
شهر
تهران
کد پستی
1419733171
تلفن
+98 21 6692 7171
فکس
+98 21 6690 4252
ایمیل
godarziz@tums.ac.ir
آدرس صفحه وب
fnmsite@tums.ac.ir
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
نام کامل فرد مسوول
زهرا گودرزی
موقعیت شغلی
فوق لیسانس/هیات علمی
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
ایران، تهران، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران.
شهر
تهران
کد پستی
1419733171
تلفن
+98 21 6692 7171
فکس
+98 21 6690 4252
ایمیل
godarziz@tums.ac.ir
آدرس صفحه وب
fnmsite@tums.ac.ir
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
نام کامل فرد مسوول
زهرا گودرزی
موقعیت شغلی
فوق لیسانس/هیات علمی
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
ایران، تهران، میدان توحید، خیابان نصرت شرقی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران.