بررسی تاثیر آموزش مهارت مقابله ای و تطابق مذهبی در کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به نارسایی کلیه

هدف مطالعه: تعیین تاثیر آموزش مهارت مقابله ای و تطابق مذهبی بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به نارسایی مزمن کلیه در گروه سنی ۲ تا ۱۸ سال، طراحی انجام مطالعه: مطالعه از نوع نیمه تجربی قبل و بعد با گروه مداخله و گروه کنترل در بیمارستان های منتخب دانشگاه های علوم پزشکی تهران، ایران و شهید بهشتی شهر تهران (مفید، علی اصغر، بهرامی و مرکز طبی) به روش تصادفی ساده (50 نفر از والدین مراجعه کننده به بیمارستان های علی اضغر و کودکان مفید به عنوان گروه مداخله و 50 نفر از والدین مراجعه کننده به بیمارستان های مرکز طبی کودکان و بهرامی به عنوان گروه کنترل انتخاب می گردند). شرایط ورود به مطالعه: 3 ماه از تشخیص نارسایی کلیه کودک شان گذشته باشد; مراقبت دهنده ی بیولوژیک (پدر یا مادر); سن بیشتر از 18 سال; توانایی صحبت کردن، خواندن و نوشتن به زبان فارسی; نداشتن هر گونه اختلال روانی; عصبی یا بیماری مزمن شناخته شده ی دیگر; عدم ابتلا به نارسایی مزمن کلیه در اعضای خانواده; ساکن بودن در استان تهران و البرز -معیار های خروج: وقوع پیشامد استرس زا (طلاق، بحران مالی، مرگ اعضای درجه یک والدین); شرکت در دوره های آموزشی مشابه, حجم نمونه: دو گروه ۵۰ نفره از والدین به صورت گروه مداخله و گروه کنترل گروه مداخله: آموزش مهارت های مقابله ای و تطابق مذهبی به صورت شفاهی و گروهی (گروه های ۵ تا ۸ نفره) ۵ جلسه ی ۴۵ دقیقه ای با موضوعات:جلسه اول: بیماری نارسایی مزمن کلیه , جلسه دوم و سوم: مهارت های مقابله ای, جلسه چهارم و پنجم: راهکارهای تطابق مذهبی گروه کنترل: فقط آموزش های روتین بیمارستان (توضیح بیماری، راه های درمان،نحوه ی مراقبت از کاتتر یا فیستول و رژیم غذایی) را دریافت می کنند و مداخله ای صورت نمی گیرد. زمان مداخله: بلافاصله بعد از نمونه گیری، متغیر پیامد اولیه: کیفیت زندگی والدین

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی تهران