کارآزمایی بالینی مقایسه اثربخشی تدریس بر اساس مدل طرح تدریس اعضای تیم با روش مرسوم برآگاهی جامعه تحت پوشش بهورزان درباره دیابت

هدف از این مطالعه، مقایسه اثربخشی تدریس بر اساس مدل طرح تدریس اعضای تیم با روش مرسوم بر آگاهی جامعه تحت پوشش بهورزان درباره دیابت می باشد. بدین منظور، تعداد 24 نفر از بهورزان خانه های بهداشت شهرستان بیرجند که برای مشارکت در مطالعه رضایت آگاهانه داشتند به روش نمونه گیری در دسترس وارد مطالعه شدند. بهورزان به روش تخصیص تصادفی ساده به گروه مداخله و کنترل تخصیص یافتند. اعضای گروه مداخله، با حضور در واحد آموزش سلامت شهر بیرجند، درباره مدل طرح تدریس اعضای تیم آموزش های لازم را دریافت کردند و در پایان دوره، از آنها پس آزمون گرفته شد. در ادامه، تعداد 180 نفر از افراد تحت پوشش این بهورزان به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و در گروه بهورز خود قرار گرفتند. عمده شرایط ورود افراد تحت پوشش شامل سن بین 30 تا 50 سال؛ داشتن رضایت آگاهانه برای شرکت در مطالعه؛ نداشتن سابقه آموزش در مورد دیابت؛ و عدم ابتلا به دیابت در خود یا اعضای خانواده می گردید. پیش از مداخله، از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد. در گروه کنترل، تدریس محتوای دیابت با توزیع دفترچه کشوری برنامه کنترل و مراقبت دیابت مرکز مدیریت بیماری های غیر واگیر وزارت بهداشت صورت پذیرفت و در گروه آزمون، آموزش محتوای دفترچه با استفاده از الگوی طرح تدریس اعضای تیم انجام گرفت. سپس پس آزمون از هر دو گروه برای سنجش آگاهی آنها درباره دیابت انجام گرفت.

معاونت تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی گناباد