این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی بسته ی آموزشی مثبت نگر با آموزش شناختی رفتاری در کاهش علائم افسردگی، اضطراب، استرس و افزایش میزان رضایت از زندگی دختران نوجوان انجام شده است. معیارهای ورود عبارت بودند از تحصیل در مقطع اول دبیرستان و داشتن علائم خفیف یا متوسط افسردگی، اضطراب یا استرس. معیار خروج از پژوهش عبارت بود از: غیبت بیش از چهار جلسه از کلاس های آموزشی. در این پژوهش 46 نفر از دانش آموزان دختر 14 تا 15 ساله ی شهر تهران، با علائم خفیف یا متوسط این مشکلات با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در گروه آزمایشیِ شناختی رفتاری (15 نفر)، گروه آزمایشیِ مثبت¬نگر (14 نفر) و گروه کنترل (17 نفر) جای گرفتند. آموزش های شناختی رفتاری و مثبت نگر در طی 11 جلسه ی 2 ساعته (در طول سه ماه)، به افراد گروه آزمایش ارائه شد. در این مدت گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکرد.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2013120815711N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2013-12-27, ۱۳۹۲/۱۰/۰۶
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2013-12-27, ۱۳۹۲/۱۰/۰۶
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
مهسا جباری
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شهید بهشتی
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 2243 1687
آدرس ایمیل
jabari.mahsa@gmail.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
دانشگاه شهید بهشتی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2012-11-10, ۱۳۹۱/۰۸/۲۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2013-10-12, ۱۳۹۲/۰۷/۲۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
مقایسه ی اثربخشی بسته ی آموزشی مثبت نگر با آموزش شناختی رفتاری در کاهش علائم افسردگی، اضطراب، استرس و افزایش میزان رضایت از زندگی دختران نوجوان
عنوان عمومی کارآزمایی
مقایسه ی اثربخشی بسته ی آموزشی مثبت نگر با آموزش شناختی رفتاری در کاهش علائم افسردگی، اضطراب، استرس و افزایش میزان رضایت از زندگی دختران نوجوان
هدف اصلی مطالعه
پیشگیری
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیارهای ورود: تحصیل در مقطع اول دبیرستان؛ داشتن علائم خفیف یا متوسط افسردگی، اضطراب یا استرس؛ عدم دریافت خدمات روان شناختی و روان درمانی به طور همزمان با این پژوهش؛ نداشتن اختلالات روانی به خصوص انواع اختلالات سایکوتیک، رفتار تخریبی و نقص توجه.
ملاک خروج: غیبت بیش از 4 جلسه از کلاسهای آموزشی.
سن
از سن 14 ساله تا سن 15 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
46
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه شهید بهشتی
آدرس خیابان
تهران، بزرگراه شهید چمران، خیابان یمن، بلوار دانشجو، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
شهر
تهران
کد پستی
تاریخ تایید
2012-02-04, ۱۳۹۰/۱۱/۱۵
کد کمیته اخلاق
760/9524/د
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
علائم افسردگی
کد ICD-10
F32.0
توصیف کد ICD-10
Mild depressive episode
2
شرح
علائم اضطراب
کد ICD-10
F41.1
توصیف کد ICD-10
Generalized anxiety disorder
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
شادکامی
مقاطع زمانی اندازهگیری
پیش از مداخله، پس از مداخله، چهار ماه پس از اتمام مداخله، نه ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه شادکامی آکسفورد
2
شرح متغیر پیامد
نگرش های ناکارآمد
مقاطع زمانی اندازهگیری
پیش از مداخله، پس از مداخله، چهار ماه پس از اتمام مداخله، نه ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مقیاس نگرش های ناکارآمد (DAS)
3
شرح متغیر پیامد
علائم افسردگی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله، چهار ماه بعد از اتمام مداخله، نه ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه DASS21
4
شرح متغیر پیامد
علائم استرس
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله، چهار ماه بعد از اتمام مداخله، نه ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه DASS21
5
شرح متغیر پیامد
علائم اضطراب
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله، چهار ماه بعد از اتمام مداخله، نه ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه DASS21
6
شرح متغیر پیامد
میزان رضایت از زندگی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله، چهار ماه بعد از اتمام مداخله، نه ماه پس از اتمام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مقیاس رضایت از زندگی (SWLS)
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
مداخله شناختی رفتاری: آموزش های شناختی رفتاری در طی 11 جلسه ی دو ساعته (در طول سه ماه) به افراد گروه آزمایش ارائه شد.
طبقه بندی
پیشگیری
2
شرح مداخله
گروه کنترل: در طول مدت اجرای مداخله (سه ماه)، گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکرد.
طبقه بندی
مصداق ندارد
3
شرح مداخله
مداخله ی مثبت نگر: آموزش های مثبت نگر در طی 11 جلسه ی 2 ساعته (در طول سه ماه)، به افراد گروه آزمایش ارائه شد.
طبقه بندی
پیشگیری
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دبیرستان دخترانه ندای ریحانه
نام کامل فرد مسوول
مهسا جباری
آدرس خیابان
اقدسیه، اراج، کوچه پروین، پلاک 19، واحد 21.
شهر
تهران
2
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دبیرستان دخترانه فرهنگ
نام کامل فرد مسوول
مهسا جباری
آدرس خیابان
اقدسیه، اراج، کوچه پروین، پلاک 19، واحد 21.
شهر
تهران
3
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دبیرستان دخترانه مشکاة
نام کامل فرد مسوول
مهسا جباری
آدرس خیابان
اقدسیه، اراج، کوچه پروین، پلاک 19، واحد 21.
شهر
تهران
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شهید بهشتی
نام کامل فرد مسوول
محمد قهرمانی
آدرس خیابان
بزرگراه شهید چمران، خیابان یمن، بلوار دانشجو، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.
شهر
تهران
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه شهید بهشتی
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
خالی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
خالی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
خالی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شهید بهشتی
نام کامل فرد مسوول
مهسا جباری
موقعیت شغلی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
تهران، اقدسیه، اراج، کوچه پروین، پلاک 19، واحد 21.
شهر
تهران
کد پستی
تلفن
+98 21 2298 1201
فکس
ایمیل
jabari.mahsa@gmail.com
آدرس صفحه وب
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شهید بهشتی
نام کامل فرد مسوول
مهسا جباری
موقعیت شغلی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
تهران، اقدسیه، اراج، کوچه پروین، پلاک 19، واحد 21.
شهر
تهران
کد پستی
تلفن
+98 21 2298 1201
فکس
ایمیل
jabari.mahsa@gmail.com
آدرس صفحه وب
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه شهید بهشتی
نام کامل فرد مسوول
مهسا جباری
موقعیت شغلی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوچوان
سایر حوزههای کاری/تخصصها
آدرس خیابان
تهران، اقدسیه، اراج، کوچه پروین، پلاک 19، واحد 21.