بررسی مقایسه ای اثرآموزش کارگاهی زایمان بر آگاهی، نگرش و نوع زایمان در مادران و زوجین

اين مطالعه با هدف اثر آموزش کارگاهی زایمان بر آگاهی، نگرش و انتخاب نوع زایمان، انجام پذیرفته است. معیارهای ورود به مطالعه شامل زنان با نخستین بارداری در هفته 32-26 حاملگی و همسران آنان؛ زوجینی که هر دو با سواد باشند؛ فاقد مشکلات حاد مامایی و مرتبط با بارداری؛ عدم ابتلا به بیماری خاص زمینه ای؛ فاقد علل پزشکی قابل تشخیص در دوران بارداری منجر به انجام سزارین؛ عدم ابتلا به بیماری های روانشناختی؛ عدم وجود حاملگی ناخواسته؛ دارا بودن سلامت جسمی و فیزیولوژیک جهت حضور فعال در کارگاه می باشد. معیارهای خروج از مطالعه شامل عدم حضور زنان باردار و همسران آنان در جلسات آموزشی؛ عدم تکمیل پرسشنامه ؛ بروز بیماری یا مشکل خاصی در طی انجام پژوهش که ادامه پژوهش امکان پذیر نباشد؛ نیاز به استراحت مطلق می باشد. مطالعه حاضردر سه گروه (مادران، زوجین و کنترل) و طی چهار مرحله و با 180 نمونه که شامل زنان باردار و همسران آنان می باشد، انجام پذیرفت. پس از نمونه گیری، پیش آزمون انجام شد و سپس مداخله به صورت آموزش کارگاهی، انجام گردید. پس آزمون بلافاصله بعد از مداخله، یک ماه بعد از مداخله و پس از زایمان در هر سه گروه انجام گردید. نتایج مطالعه نشان داد که آموزش زنان باردار و همسران به روش كارگاهي در ترغیب انجام زایمان طبیعی و به نبال آن در کاهش میزان سزارین موثر بوده است.

دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، 391329