مقدمه: هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان گروهی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان گروهی شناختی رفتاری بر عزت نفس دانش آموزان دختر می باشد.
روش کار : پژوهش حاضر از نوع کارآزمایی بالینی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های دولتی شهرستان سرخس در سال 1391 می باشد. آزمودنی ها به شیوه ای تصادفی انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه قرار گرفتند. دو گروه به مدت دوماه تحت درمان شناختی رفتاری و درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند ( هشت جلسه دو ساعتی) در حالی که گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند.داده ها از طریق پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت جمع آوری شده بود که قبل و بعد از آموزش به آزمودنی ها داده شد. داده هاي حاصل با استفاده از تحليل واريانس يك سويه و آزمون تعقيبي دانکن تحليل گرديد.
ملاک های ورود:اشتغال به تحصیل در پایه اول دبیرستان دخترانه الزهرا در شهرستان سرخس,کسب نمره پایین تر از نقطه برش در آزمون کوپر اسمیت,تمایل به شرکت در جلسات
ملاک های خروج:غیبت بیش از دو جلسه,داشتن اختلال روان شناختی یا جسمی که مانع از شرکت منظم در جلسات شود,عدم همکاری در انجام تکالیف
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
MBCT
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2013011612150N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2013-02-28, ۱۳۹۱/۱۲/۱۰
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2013-02-28, ۱۳۹۱/۱۲/۱۰
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
فهیمه یوسفیان
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 915 500 5617
آدرس ایمیل
fm.us1386@gmail.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
توسط خود پژوهشگر تامین شده است
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2012-04-08, ۱۳۹۱/۰۱/۲۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2012-04-20, ۱۳۹۱/۰۲/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
مقایسه اثربخشی درمان گروهی شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان گروهی شناختی رفتاری بر عزت نفس دانش آموزان دختر
عنوان عمومی کارآزمایی
مقایسه اثر ذهن آگاهی و شناختی رفتاری بر بهبود عزت نفس
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
ملاک های ورود
• اشتغال به تحصیل در پایه اول دبیرستان دخترانه الزهرا در شهرستان سرخس
• کسب نمره پایین تر از نقطه برش در آزمون کوپر اسمیت
• تمایل به شرکت در جلسات
ملاک های خروج
• غیبت بیش از دو جلسه
• داشتن اختلال روان شناختی یا جسمی که مانع از شرکت منظم در جلسات شود
• عدم همکاری در انجام تکالیف
سن
از سن 14 ساله تا سن 15 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
45
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
آدرس خیابان
کیلومتر 5 جاده مشهد تربت جام
شهر
تربت جام
کد پستی
تاریخ تایید
2012-04-08, ۱۳۹۱/۰۱/۲۰
کد کمیته اخلاق
4517
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
عزت نفس پایین
کد ICD-10
Z61.3
توصیف کد ICD-10
Events resulting in loss of self-esteem in childhood
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
عزت نفس
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله و پس از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مقیاس عزت نفس کوپر اسمیت
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
شامل 8جلسه درمان شناختی رفتاری می باشد که بر تغییر افکار و باور های فرد تاکید دارد
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
وجود ندارد
طبقه بندی
مصداق ندارد
3
شرح مداخله
شامل 8جلسه درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی می باشد که بر حضور در لحظه حال و عدم قضاوت تاکید دارد
طبقه بندی
رفتاری
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دبیرستان دخترانه الزهرا در شهرستان سرخس
نام کامل فرد مسوول
دانش آموزان پایه اول
آدرس خیابان
سرخس
شهر
سرخس
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
پژوهشگر
نام کامل فرد مسوول
یوسفیان
آدرس خیابان
مشهد
شهر
مشهد
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟