اثربخشي آموزش مهارت هاي ارتباطي بر تحول بلوغ عاطفي دانشجويان دختر در آستانه ازدواج

هدف پژوهش حاضر، بررسي ميزان اثربخشي آموزش مهارت هاي ارتباطي بر تحول بلوغ عاطفي دانشجويان دختر در آستانه ازدواج بوده است. معیار ورود به مطالعه زن بودن، در آستانه ازدواج و رضایت به شرکت در پژوهش و معیار خروج از مطالعه مرد بودن، عدم رضایت به شرکت در پژوهش است. جامعه پژوهش حاضر شامل کليه دانشجويان دختر در آستانه ازدواج (نامزد و عقد کرده) دانشگاههای شهر ابرکوه در سال تحصيلي 90-1389 بودند. نمونه گيري در اين پژوهش به شکل تصادفي انتخاب شده بود؛ بدين ترتيب که از ميان دانشجويان 26-21 ساله در آستانه ازدواج دانشگاههای ابر کوه، آزمون بلوغ عاطفي گرفته شد و از ميان کساني که در اين آزمون نمره اي بين 106-89 (نشان دهنده ي بي ثبات بودن از لحاظ عاطفي) کسب نمودند، به شکل تصادفي 30 نفر انتخاب شدند و در دو گروه آزمايش و گواه به شکل تصادفي جايگزين شدند. سپس گروه آزمايش در 10 جلسه 90 دقيقه اي در برنامه آموزش مهارت هاي ارتباطي شرکت کردند و 1 ماه بعد دوباره آزمون بلوغ عاطفی بر آنها انجام شد. در این پژوهش پیامد مورد بررسی بلوغ عاطفی بود که توسط پرسش نامه بلوغ عاطفه اندازه گیری شد. توجه به اهميت مهارت هاي ارتباطي و بلوغ عاطفي در ازدواج جوانان، برگزاري دوره های آموزشی براي جوانان به منظور آگاهي بهتر نحوه ارتباط با ديگران به خصوص قبل از ازدواج، مي تواند مفيد باشد.

دانشگاه علامه طباطبائی