مقایسه میزان اثربخشی هیپنوتراپی شناختی رفتاری گروهی ودرمان شناختی رفتاری گروهی بر افزایش عزت نفس نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هیپنوتراپی شناختی رفتاری گروهی و درمان شناختی رفتاری گروهی بر افزایش عزت نفس نوجوانان انجام پذیرفت.روش کار:جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان ساکن در مدارس شبانه روزی شهرستان تایباد در سال تحصیلی91-90 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. معیارهای ورودی تحقیق شامل دامنه سنی بین 14تا 18 سال، تحصیلات پایه اول و دوم و سوم دبیرستان، تکمیل فرم رضایت آگاهانه شرکت در برنامه درمانی توسط افراد شرکت کننده بود و معیارهای خروجی تحقیق شامل وجود اختلالات روانی-عضوی ایجاب کننده درمان های فوری (مانند صرع،اختلال سلوک) و ناتوانی جسمی شدید که مانع شرکت فرد در جلسات درمانی گردد بود لذا از 250 نفر از نوجوانان ساکن در یک مرکز شبانه روزی ،پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت به عمل آمد و با توجه به نمره عزت نفس پایین (کمتر از نقطه برش 23) 30 نفر انتخاب و به صورت تصادفی دردو گروه آزمایش و ویک گروه کنترل جایگزین شدند.سپس گروه آزمایش به مدت 2 ماه 8 جلسه 2 ساعتی تحت مداخله هیپنوتراپی شناختی رفتاری گروهی و درمان شناختی رفتاری گروهی قرار گرفتندو گروه شاهدهیچ آموزشی دریافت نکردند.بعد از اتمام دوره به منظور بررسی میزان تغییرمتغیر وابسته (میزان عزت نفس)،مجددا آزمون مذکور به عنوان پس آزمون در هر دو گروه اجرا گردید.داده های حاصل با استفاده آزمون آماری کواریانس و با نرم افزار آماري spss 19 تحلیل گردید.

دانشگاه آزاد اسلامی تربت جام