مقایسه تاثیر آموزش بهداشت خواب به تنهایی و توام با دارودرمانی در درمان اختلالات خواب بیماران افسرده غیرسایکوتیک

(1) اهداف: هدف کلی: تاثیر آموزش بهداشت خواب و دارودرمانی به تنهایی و با روش توام در درمان اختلالات خواب بیماران افسرده غیر سایکوتیک. اهداف جزئی: الف) تعیین تاثیر آموزش بهداشت خواب بر درمان اختلالات خواب در بیماران افسرده غیر سایکوتیک. ب) تعیین تاثیر لورازپام بر درمان اختلالات خواب در بیماران افسرده غیر سایکوتیک. ج) تعیین تاثیر آموزش بهداشت خواب توام با لورازپام بر درمان اختلالات خواب در بیماران افسرده غیر سایکوتیک. (2) طراحی: نوع مطالعه کارآزمایی بالینی است. (3) نحوه انجام: محیط پژوهش درمانگاه سرپایی بیمارستان روانپزشکی فرشچیان شهر همدان می باشد. 90 بیمار افسره غیر سایکوتیک با روش تصادفی در سه گروه درمانی الف- آموزش بهداشت خواب ب- دارودرمانی ج- روش توام قرارمی گیرند. تشخیص افسردگی بر اساس معیار DSM-IV خواهد بود و قبل و بعد از مداخله با پرسشنامه اختلال خواب و آزمون افسردگی هامیلتون ارزیابی می شوند. (4) شرکت کنندگان: بیماران افسرده غیرسایکوتیک هستند. معیار ورود به مطالعه: بیماران در گروه سنی میانسالی باشند(35-60)؛ نداشتن سابقه اختلالات روانی توام؛ عدم وجود اختلالات جسمی شدید؛ تحت درمان با داروهای ضد افسردگی SSRI باشند؛ داشتن سواد خواندن و نوشتن. معیارهای خروج : درمان با الکتروشوک؛ داشتن دردهای ناشی از بیماریهای مزمن جسمی؛ سابقه سوء مصرف مواد. (5) مداخلات : گروه 1) داروی لورازپام 1 میلی گرم هرشب به مدت 4 هفته دریافت می کنند. گروه 2) برنامه آموزش بهداشت خواب را بصورت چهره به چهره و پمفلت دریافت می کنند. گروه 3) داروی لورازپام 1 میلی گرم هرشب به مدت 4 هفته و برنامه آموزش بهداشت خواب را بصورت چهره به چهره و پمفلت دریافت می کنند. (6) متغیر های پیامد اصلی : وضعیت اختلال خواب و میزان افسردگی.

معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی همدان آدرس: همدان، بلوار شهید فهمیده، دانشگاه علوم پزشکی، معاونت تحقیقات و فناوری