هدف از مطالعه نیمه تجربی حاضر، بررسي تاثیر یک دوره تمرین هوازی اینتروال دویدن بر درمان کودکان دختر مبتلا به اختلال بیش فعالی- نقص توجه (ADHD) بود. جامعه ي مطالعه ي حاضر، 120 نفر از دانش آموزان دختر مبتلا به (ADHD) بود، که تعداد 30 نفر با میانگین سنی( 43/1± 41/10 )، دارای بالاترین اختلال (ADHD)، به صورت هدفمند به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه تجربی و شاهد هر کدام 15 نفر قرار گرفتند. احراز تشخیص ADHD توسط روانپزشک، سن بین 7 تا 12 سال از شرایط ورود به مطالعه و داشتن هرگونه اختلالات بارز جسمی، حسی، حرکتی، استفاده از دارو درمانی مرتبط، از شرایط خروج از مطالعه بودند. براي اطمينان از وجود اختلال، از پرسشنامه ي علائم مرضی کودکان-4 (CSI-4) و با توجه به ملاکهای تشخیصی و آماری اختلالات روانی( DSM-IV) استفاده گرديد. گروه تجربي به مدت 12 هفته برنامه تمرینی هوازی دویدن اینتروال، هر هفته 3 جلسه و هر جلسه به مدت یک ساعت را در سالن ورزشی دريافت کردند.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2013072610493N3
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2013-08-15, ۱۳۹۲/۰۵/۲۴
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2013-08-15, ۱۳۹۲/۰۵/۲۴
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
محمد ابراهیم بهرام
نام سازمان / نهاد
اصفهان
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 36 2334 3133
آدرس ایمیل
m.bahram@spr.ui.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
معاونت پژوهشی دانشگاه اصفهان
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2012-05-09, ۱۳۹۱/۰۲/۲۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2012-08-10, ۱۳۹۱/۰۵/۲۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
تاثیر 12 هفته تمرین هوازی اینتروال دویدن بر درمان کودکان مبتلا به اختلال بيش فعالي- نقص توجه
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر ورزش هوازی بر اختلال بیش فعالی و نقص توجه
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط ورود به مطالعه:1- احراز تشخیص بیش فعالی و نقص توجه (ADHD)، توسط روانپزشک 2- سن بین 7 تا 12 سال 3- داشتن حداقل 6 نشانه از ویژگی های تشخیصی و آماری اختلالات روانی( DSM-IV). شرایط خروج از مطالعه شامل: 1-کودکانی که دارای هرگونه اختلالات بارز جسمی، حسی ، حرکتی، علائم روانپریشی 2- ابتلا به بیماریهای مزمن 3- عقب ماندگی ذهنی، سابقه ی تشنج 4- استفاده از دارو درمانی مرتبط و 5- عدم موافقت والدین.
سن
از سن 7 ساله تا سن 12 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
30
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه اصفهان، دانشکده تربیت بدنی
آدرس خیابان
اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده تربیت بدنی
شهر
اصفهان
کد پستی
8174673441
تاریخ تایید
2012-05-04, ۱۳۹۱/۰۲/۱۵
کد کمیته اخلاق
231
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
اختلال یش فعالی- نقص توجه
کد ICD-10
F90
توصیف کد ICD-10
Hyperkinetic disorders
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
اختلال بیش فعالی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از 12 هفته تمرین هوازی دویدن
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه علائم مرضی کودکان-4 (CSI-4)
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
نقص توجه
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و بعد از 12 هفته تمرین هوازی دویدن
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه علائم مرضی کودکان-4 (CSI-4)
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: 30 تا 45 دقیقه تمرینات هوازی دویدن اینتروال به مدت 12 هفته، هر هفته 3 جلسه، هر جلسه به مدت 1 ساعت
طبقه بندی
درمانی - غیره
2
شرح مداخله
گروه کنترل: هیچ گونه برنامه تمرینی دریافت نکردند
طبقه بندی
مصداق ندارد
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
دانشگاه اصفهان
نام کامل فرد مسوول
محمد ابراهیم بهرام
آدرس خیابان
اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده تربیت بدنی
شهر
اصفهان
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
معاونت پژوهشی دانشگاه اصفهان
نام کامل فرد مسوول
محمد ابراهیم بهرام
آدرس خیابان
اصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده تربیت بدنی
شهر
اصفهان
ردیف بودجه
Not have
کد بودجه
Not have
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟