بررسی تاثیر آموزش بر میزان آگاهی و نگرش و رفتار شستشو و استریلیزاسیون ابزار جراحی در کارکنان شاغل در اتاق عمل بیمارستانهای تابعه دانشگاه علوم پزشکی قزوین – سال 1390

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش بر میزان آگاهی و نگرش و رفتار شستشو و استریلیزاسیون ابزار جراحی در کارکنان شاغل در اتاق عمل بود. معیار ورود شامل افرادی بود که دارای مدرک کارشناسی پرستاری یا کاردانی اتاق عمل باشند؛ بیش از 3 ماه در بخش CSR یا اتاق عمل به عنوان کمک جراح کار کنند و معیار خروج شامل افرادی بود که شرایط ذکر شده را نداشتند. 60 نفر از پرستاران اسکراب، سیرکولار و کارکنانی که در بخش شستشو و استریلیزاسیون کار می کردند به طور تصادفی در سه گروه انتخاب شدند. یکی از گروهها گروه کنترل بود ( بدون آموزش) و دو گروه دیگر مداخله بودند ( گروه 1: آموزش چهره به چهره و فیلم ، گروه 2: یادگیری ازطریق فیلم و کتابچه آموزشی). متغیرهای پیامد اولیه شامل آگاهی، نگرش و رفتار شستشو و استریلیزاسیون بود، مقاطع زمانی اندازه گیری شامل ابتدای مطالعه؛ یک ماه بعد؛ دوماه بعد بود و نحوه اندازه گیری متغیر پرسشنامه محقق ساخته آگاهی، نگرش و رفتار شستشو و استریلیزاسیون ابزار جراحی بود. متغیرهای اولیه اندازه گیری، مقاطع زمانی و نحوه اندازه گیری در هر سه گروه مشابه بود.

دانشگاه علوم پزشکی قزوین